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조기 진급 및 졸업 대상자의 최종 선정 방안
4. 추수지도
ꊳ 심화교육 실시 방안
1. 전교생을 위한 심화 모델
2. 심화 학습 운영 사례
3. 심화학습 프로그램 실시에 따른 문제
ꊴ 수준별 교육과정과 영재교육
1. 수준별 교육과정
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진급과 졸업은 학년제에 의함
㉧ 조기진급 및 조기졸업 : 재능이 우수한 자에 대하여 조기진급, 조기 졸업 또는 상급학교로의 조기입학을 허용
㉨ 교과용 도서의 사용 : 국정 또는 검인정 교과용 도서 사용
⑦ 학습부진아 등에 대한 교육 : 학
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조기입학을 하는데 주로 적용한다.
3. 속진제의 단계별 도입
1) 학년별 속진제의 실시
속진제의 실시의 가장 초기 단계에서 초, 중, 고등학교의 재능이 우수한 학생에게 조기진급, 조기졸업, 상급학교 조기입학의 자격을 부여한다. 학년별 속진
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조기진급 및 조기졸업 활성화 방안은.
▲관련 법령에 조기진급 및 조기졸업제를 운영할 수 있도록 하고 있으나 과학고를 제외하고 아주 미미하게 이뤄지고 있는 실정이다. 매뉴얼을 통해 관련 법령과 절차, 방법, 사례 등을 보급하면서 사교
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조기진급 또는 조기졸업을 하는 경우에는 6년에서 해당 연수를 뺀 연수를 말한다)의 초등교육과 3년(조기진급 또는 조기졸업을 하는 경우에는 3년에서 해당 연수를 뺀 연수를 말한다)의 중등교육을 받을 권리가 있고, ② 국가와 지방자치단체
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조기진급 등 혜택을 받을 수 있었습니다. 주어진 상황이 나쁘더라도 불평하지 않고 긍정적으로 생각을 바꿔 주인의식을 가지고 일을 하면 일이 즐겁고 일의 능률도 더 올라간다는 것을 다시 한 번 몸소 체험 할 수 있었습니다.
5. 면접기출문
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진급만을 1순위로 생각하는 이기적인 태도가 있기 때문에 무언가 일일 터졌을 때 그걸 해결하고 그 일이 생기지 않도록 노력한다기보단 책임회피하고 군 내부에서 사건이 터졌다하면 사건 은폐 및 축소는 기본이며 설사 진실이 밝혀져도 책
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