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교구 제작서
제목
유치원의 생활모습
주제
즐거운 유치원
영역
이야기나누기
수준
만 5세
목표
유치원에서 올바른 행동과 올바르지 못한 행동을 알 수 있다.
재료
8절도화지, 우드락, 연필, 색연필, 싸인펜, 풀
제작 방법
8절 도화지에 연필로
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호에 따라 비밀상자에서 그림카드를 하나 뽑아 그 과일의 겉모양을 융판에서 찾아 가져온다.
3. 게임이 끝날 때까지 자신이 가져온 카드를 갖고 있는다.
놀이를 통해 자연스럽게 글씨를 보게 한다.
릴레이로 이어서 하는 것이 아니라 두 아이
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교구명 : 미니축구
관련생활영역 : 탐구․건강생활영역
대상연령 : 만 4～5 세
교재․교구명 : 그림자 카드
관련생활영역 : 탐구생활영역
대상연령 : 만 2～3세
교재․교구명 : 우리들의 즐거운 하루생활
관련생활영역 : 수&#
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교구는 견고 하였는가?
참고문헌
- 7차유치원교육과정.
- 이정환(1996), 유아교육의 교수학습방법, 교문사. ◈ 교 구 제 작 서 ◈
제 목 : 전래놀이 - 윷놀이
주 제 : 새해-설날
영 역
대상 연령 : 만 5세 (2수준)
목 표
재 료
제작 방법
참
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제목
주제
영역
수준
목표
재료
제작 방법
사진자료
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유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도
1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과
(1) 숲과 인간에 대한 인식
(2) 숲유치원에 대한 인식
(3) 숲유치원의 교육적 효과에 대한 인식
2) 숲유치원에
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유치원 교사가 과학교육 활동 시 어려운 점은 과학 활동에 적합한 과학 교재·교구의 부족이 가장 높게 났다. 따라서 과학교육에 대한 교재, 교구의 확충 및 과학교육을 위한 바람직한 환경 구성 과 과학관련 연수 및 교사 교육이 필요하다는
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즐거운 상상. (원본발간일 2008년)
Wilson, R. A. (1995). Nature and young children: A natural connection. Young Children, 50(6), 4-11.
Abstract
A study on the perceptions and the needs
of pre-service early childhood teachers
on the forest kindergarten
Hwang, Ji-AeKim, Sung-Jae
The purpose of this stu
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유치원 유아와 초등학교 아동이 공동학습 또는 공동작업을 할 수 있는 기회를 갖도록 한다.
셋째, 양 교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구
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즐거운시간 보냈다. 다음시간에는 공이나 네모 세모 모양 교구등을 굴려보고 비교해보도록 해야겠다.
전날 놀이지원 - 지난시간에 주운 솔방울 굴리기도 하고 다 굴리고 놀이한 솔방울에 눈붙여줬더니 역할놀이하며 놀이하는 영아들이였음.
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유치원에서 더욱 성장될 것이라고 확신하고 있습니다. 저는 빠르게 변화하는 유아교육 현장에 발맞추기 위하여 유아교구박람회에 빠짐없이 참석하고 있으며, 많은 교사들과의 교류를 통하여 많이 배우고 서로의 다양한 케이스들을 공감하면
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유치원 교사 자기소개서
1) 성장배경
“바르고 성실하게 살자” 라는 가훈아래 부모님의 사랑 받으며 2녀 중 장녀로 성장하였습니다. 사랑 안에 자라온 저는 남을 사랑하는 법을 알게 되었습니다. 자연스럽게 다른 사람을 존중하고 자신의 주
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유치원에 들어가서는 유아교육의 특성을 잘 살려 저와 함께 하는 아동들에게 즐거운 유아활동을 제시할 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 그리고 아동들 각 개인의 특성들을 잘 파악해 나가 개인에 맞는 특성을 잘 살려줄 수 있는 교육현
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유치원교사 자기소개서 우수예문
1. 성장과정 : 창의력과 공감하는 능력을 키우다
2. 성격소개 : 함께 성장하는 일에 능숙한 교사
3. 학교생활 및 경력사항 : 보육교사로 한발 더 나가게 해준 자원봉사와 실습
4. 지원동기 및 입사 후 계
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교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용하는 교육을 계획하고 실시하여 교육의 질을 향상시켰다는 좋은 평가를 동료교사들과 학부모들로부터 받았습니다.
이시기에 아이들을 교
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즐거운 입학식
즐거운 입학식
아이들은 우리의 희망