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아이들이 꿈을 키울 수 있도록 교육해야 한다. 꿈은 가르칠 수 없다 먼저 아이들의 꿈에 대해 들어주는 데서부터 진로 교육은 시작된다. 들어주면 아이들은 이야기 할 것이고 이야기하기 위해 꿈을 키울 것이다. 이런 교육이 아이들을 변화시
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책의 내용보단 내 생각을 더 많이 표현 했다.
그리고 아이의 발달 상태 및 학업능력에 적합한 교육이 필요 하다는 것을 절실히 느꼈다. Number One이 아닌 Only One 이 되는 세상이 되길 바라며 “공부는 놀이로 만들 수 없을까?” 고민해 본다.
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책의 내용보단 내 생각을 더 많이 표현 했다.
그리고 아이의 발달 상태 및 학업능력에 적합한 교육이 필요 하다는 것을 절실히 느꼈다. Number One이 아닌 Only One 이 되는 세상이 되길 바라며 “공부는 놀이로 만들 수 없을까?” 고민해 본다.
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또 그 학과를 나온 이후 어떤 진로의 길을 걷게 되는지에 대해 정보를 제공해주는 과정이 필요하다. 좋은 대학을 졸업하는 것보다 경쟁력 있는 학과를 나와 마음껏 꿈을 펼칠 수 있는 학생이 결국 더 행복한 삶을 살기 때문이다. 자신의 분야
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아이들이 발표를 한다.)
네, 발표한 친구들 참 잘했습니다. 다들 많은 것을 느꼈네요. 발표하지 않은 친구들도
이번 수업을 통해서 자신의 인생에 대해서 많은 것을 생각해 보았으리라 생각합니다.
이제 선생님이 멋진 청소년기를 보내기 위
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후 느낀점
대상관계 이론은 익숙하지는 않지만 프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그것을 자신의 안으로 내사 하여 표상을 만든다는 점이 흥미로운 이론인 것 같다. 또한
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내려진 판결은벌금형 70만원뿐 이었다는 것이다. 그 결과 피해여성은 여전히 이혼이 되지 않은 상태에서 보복에 대한 두려움과, 벌금의 부담만 떠안게 되었다는 것이다. 이러한 조치 이후 사회 일각에서는 피해여성의 인권을 도외시한 부당한
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10년 후 내 모습)
입사한 후 지칠 줄 모르는 특이의 끈기와 노력(努力)으로 제 일을 사랑하는 사람이 되어 있을 것 입니다.
회사에서의 사업전략인 영업시스템 선진화는 지금까지 쌓아 온 IT능력과 매장영업을 통해 점차 정착시키며 모든 직원
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후회만으로 자책하지 않고 주어진 현실에서 얻을수 있는 교훈을 마음속의 데이터베이스에 새겨서 같은 실수를 되풀이 하지 않도록 노력합니다.
『10년후 계획에 대하여』
유토피아는 영영 사전에 현실에서 존재하지 않는 곳, 즉 no where 라는
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본인이 이룬 가장 큰 성취에 대하여
4. 본인의 가장 큰 실패 경험에 대하여
5. 본인의 역량에 관하여 (Global 감각/지원 분야 관련 전문지식)
6. 본인의 성격에 관하여 (본인의 약점/강점에 대하여)
7. 본인의 10년후 계획에 대하여
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10년후 인생의 목표와 그 목표를 달성하기 위해 귀하가 설정한 Career Path에대해 기술하여주십시오. [600 Bytes 이상1400 Bytes 이내] *
[비전 : IBK 대표 PB]
10년 후에는 기업은행 WIN CLASS에서…
[실행계획 : 항상 배우는 자세로!]
1) 아이디어 뱅
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10년 후 당신은 무엇을 하고 있을 것 같은가?
-> 응시자의 비전과 자세를 묻는 질문이다. 아이마켓코리아 내에서의 업무와 관련된 비전을 제시한다. 기업 연구를 할 때, 아이마켓코리아 사보 등을 참고하여 회사에서 실적이 가장 좋은 부서장
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