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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 책임있는 환경행동 모형에 관한 선행 연구
1.단일의 책임있는 환경행동에 관한 연구 모형
가. 태도-행동 모형
나. 에너지 보전 행동 모형
다. 자원보전지향 모델
2. 복합의 책임있는 환경행동에 관
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행동과사회환경 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
윤가현, 권석만 외 3명, 심리학의 이해, 학지사, 2012.
신종호(대학교수), 김민성 외 3명 저, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
칼 로저스(전)심리학자) 저, 오제은 역, 사람 중심 상담 (칼 로저스의),
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모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적
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모형, 경희대학교, 2003
한국산업안전공단, 안전교육 교사연수, 2003
김수경, 유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적·질적 분석, 부산대학교, 2000
심운숙, 유아교육기관의 실외환경에 관한 조사연구, 원광대학교, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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4. 기업이 사회적 책임을 게을리하면 정부의 규제를 받게된다는 점이다
5. 책임있는 행동을 취할 것을 요구하고 있는 현대의 윤리개념과 관련된 것이다
6. 현대기업에서는 소유와 경영이 점차적으로 분리되고 있다는 점이다
참고문헌
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행동에 미치는 영향’ 침례신학대 사회복지대학원 석사논문.
김막희(2003). ‘인터넷음란물 접촉실태에 따른 청소년의 성태도·성행동 연구’ 인제대 교육대학원 석사논문.
김소향(2004). ‘남자고등학생의 사이버음란물접촉과 성폭력인식의
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모형
1. 투입 / 노력 평가(Effort)
2. 효과성 평가(effectiveness)
3. 효율성 / 능률성 평가(Efficiency Evaluation)
4. 서비스의 질 평가(quality of service evaluation)
5. 서비스 이용자 만족도 평가
Ⅵ. 사회복지평가(사회복지서비스평가)의 목적
Ⅶ. 사회복
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
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