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청소년문화론, 서울: 한국청소년연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회의 학생문화 정의 및 특성
2. 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 유형들
3. 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향
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할 시기가 되었다.
참고문헌
조성남 외, 2002, 「청소년의 하위문화와 정체성」, 집문당 목차
1) 학생문화의 구분과 유형
2) 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술
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청소년의 건강
1. 청소년기의 신체적 건강
2. 청소년기의 정신건강
3. 청소년기의 건강에 영향을 주는 환경요인
1) 개인환경
2) 가정환경, 학교환경, 사회환경
3) 일상생활에서의 인간관계
4) 교사-학생 인간관
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청소년소비자의 소비가치에 따른 집단간 차이에 관한 연구, 한국 청소년학회
7. 스튜어트 유엔, 1998, 광고와 대중 소비문화, 나남 출판사
8. 서정의, 유순옥, 1999, 청소년 소비자의 생활양식 유형과 소비주의 성향, 울산 대학교 자연과학 논문집
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청소년 동아리 활동
3. 청소년 자기주도 참여활동 사례
1) 인사이드 농구 동아리
2) 인사이드 농구 동아리 참여활동
3) 임원선출
4) 주요행사
(1) 동아리 축제
(2) 대회참가
4. 장점과 발전방향
1) 장점
(1) 입시문화로부터의 일시적 탈출
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