|
3) 상호결정론
사회학습이론에서는 행동의 원동력은 본질상 환경이라는 초기 행동주의의 기본 가정에서 벗어나, 발달과정을 개인과 환경간의 상호적으로 보는 양방향성인 것으로 가정한다. Bandura는 이러한 견해를 상호결정론(reciprocal determini
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,800원
- 등록일 2012.10.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이
|
- 페이지 16페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2017.09.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론이 학교교육에 주는 시사점 정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구 정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능
|
- 페이지 18페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2013.09.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지
|
- 페이지 17페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2013.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달의 부진으로 나타나는 현상
2) 청소년기의 건강한 신체발달
3) 청소년의 발달과업을 도울 수 있는 방법
2. Bandura(반두라)의 사회학습이론에서 관찰학습과 상호결정론에대해 설명하고, 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해
|
- 페이지 6페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2012.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|