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이론의 개요 ......................................... 61
4.4.6 결손가정 청소년의 여가인식에 관한 상황모형 .......... 61
4.4.7 과정분석 ............................................ 62
제 5 장 결론 및 제언 ........................................ 64
참고문헌 ...........
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연구의 필요성 및 목적
연구의 필요성
현대사회에서 여가는 삶의 척도
청소년기 여가활동은 다양한 측면에서 이해
이혼율 증가와 결손가정 증가
결손가정 청소년에 대한 연구 미흡
연구문제 및 제한점
연구의 제한점
소수의 대상을 의
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청소년의 자기관리 경험. Journal Korean Academic Nursing, 48(3), 266-278
양야기(2019). 병원 간호사의 안전 간호활동에 영향을 미치는 요인. 기본간호학회지 제26권 제3호
최귀순(2015). Strauss와 Glaser의 근거이론방법론 비교. 정신간호학회지 제14권 제1호&nbs
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이론에 의하면 치료자는 자신을 치료의 수단으로 활용해야 하고, 학생과 함께 있으면서 학생이 잃어버린 정신의 전체성을 되찾고 통합하며, 장래에 일어날 수 있는 전체성의 분리에 저항 할 수 있도록 돕는 역할을 수행하여야 한다. 이를 민
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? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오. (10점)
7.참고문헌
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