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인터뷰를 끝낼 수 있었다는 것에 만족감을 느꼈다. 또한, 평소 청소년에 대해서는 크게 관심을 가지지 않았었는데 과제 수행의 과정에서 청소년들의 주요 관심사와 고민은 무엇일지 스스로 생각해 보기도 하고 다양한 자료의 검색을 통해서
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영화를 보면서 청소년에게 도움을 제공할 수 있는 교사에 대해 생각해보기
II.주변의 청소년에 대한 인터뷰를 통해 무엇을 배우고 느꼈는지 간단히 써봅시다.
1) 인터뷰 대상자의 일반적 사항(나이, 성별 등)
2) 주요 인터뷰 내용
3) 느낀점
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보도록 하였다. ∎보람이와의 인터뷰를 통한 고민 해결
1. 우리아이 보람이
1) 보람이와의 인터뷰 (관계, 일자, 장소, 인터뷰 정보)
2) 보람이와의 인터뷰 요약 (일상과 꿈과 고민)
2. 보람이와의 인터뷰를 통한 고민 해결 방법
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B에서도 보면 알 수 있듯이 집에 돌아가지 못하는 이유가 됩니다. 다행이 제가 인터뷰를 한 청소년의 경우 부모님이 제대로 된 대처와 문제를 해결하려고 노력하시고 변화하면서 학생과의 문제가 해결되었고 C와 같은 반응이 나타날 수 있다
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청소년수련관 소개
비 전
청소년에게 날개를 달아주는 재미있는 수련관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수정청소년수련관 소개
2. 수정청소년수련관 인터뷰
3. 수정청소년수련관 Swot 분석
4. 수정청소년수련관 개선사항
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청소년의 직업
5-2. 사이버상의 청소년성매매 접촉 실태조사 및 인터뷰
(1) 채팅으로 알게 된 23세 대학생과 전화인터뷰 시도
(2) 돈 필요한 여자만 이라는 방제를 만든 남성의 채팅방에 여고생으로 접근
5-3 언론에서 소개된 사례
5-4 외
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청소년 고용지원 실태
Ⅲ. 실태 및 연구방법
1. 청소년 아르바이트 실태
2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 설문지 내용 및 분석
2. 인터뷰 내용 및 분석
Ⅴ. 대책
A. 가정
B. 학교
C. 정부
D. 인식
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청소년의 시기에 수련회를 하는 것은 아직 무엇이 결정되지 않은 시기에 친구를 비롯한 인간의 다양한 면을 발견할 필요가 있고, 때로는 자기 자신도 스스로를 잘 알지 못할 때에 수련 활동 속에서 다양한 체험을 하다보면 스스로를 발견하기
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청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과
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인터뷰 질문 내용 48
2. TCK의 정체성 분석 51
1) 한국사람과 관련한 TCK의 자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교
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청소년활동진흥원 면접족보 (면접 기출문제)
마지막으로 하고 싶은 말은?
자신의 특기를 설명해보라.
자신의 취미를 말해보라.
당사에 대해 아는 대로 말해보라.
자신이 지원하는 직무에 대해 아는 대로 말해보라.
귀하를 채용해야 하는 이유
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인터뷰하라
① 유년기에 당신을 지배했던 것은 구체적으로 무엇인가?
② 청소년기에 당신의 꿈은 무엇이었으며, 당신을 움직인 가장 중요한 사건은 무엇인가?
③ 당신 성격의 장점과 단점을 요약하여 말하라.
④ 현재 당신의 좌우명은 무엇인
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청소년 노래자랑에 나가 대상을 차지하기도 하였습니다. 그리고 글쓰기를 좋아해, 중학교와 고등학교 때 교내 백일장 대회에 나가 입상하기도 하였습니다.
한편 저의 성격은 어렸을 적 형제가 많아서인지 사교성이 좋아 남들과 쉽게 어울리
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인터뷰하라
① 유년기에 당신을 지배했던 것은 구체적으로 무엇인가?
② 청소년기에 당신의 꿈은 무엇이었으며, 당신을 움직인 가장 중요한 사건은 무엇인가?
③ 당신 성격의 장점과 단점을 요약하여 말하라.
④ 현재 당신의 좌우명은 무엇인
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인터뷰하며 많은 것을 느낄 수 있었고, 그 것은 제 자신을 좀더 깊이 성찰할 수 있는 계기가 되었습니다. 또한 계절 마다 신문 표지에 담을 아름다운 풍경 사진을 구하기 위해 전국 각지를 돌아다니며 우리 국토의 아름다움을 새삼 느낄 수 있
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