[글쓰기1공통] 자신의 가족 혹은 주변에서 10대 중반(13세~18세)에 해당되는 청소년을 찾아 대화하고 기록한 후, 그 내용과 느낌을 주제를 가진 이야기로 서술[보람이와의 인터뷰(16살)]

소개글

[글쓰기1공통] 자신의 가족 혹은 주변에서 10대 중반(13세~18세)에 해당되는 청소년을 찾아 대화하고 기록한 후, 그 내용과 느낌을 주제를 가진 이야기로 서술[보람이와의 인터뷰(16살)]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

∎보람이와의 인터뷰를 통한 고민 해결

1. 우리아이 보람이
　1) 보람이와의 인터뷰 (관계, 일자, 장소, 인터뷰 정보)
　2) 보람이와의 인터뷰 요약 (일상과 꿈과 고민)

2. 보람이와의 인터뷰를 통한 고민 해결 방법

본문내용

특히 시험 때만 되면 게임방을 찾는 횟수가 더 많아진다. 시험공부를 안하고 집에 있거나 친구랑 놀고 있으면 불안해져서 힘들다고 하였다.
보람이에게 먼저 동기를 부여하고 목표를 수행하기 위한 실천방안들과 이를 수행할 수 있는 프로그램을 적용할 수 있도록 보람이에게 코칭을 하였다. 하루일과 점검 내용에는 자는 시간, 공부 시간, 낭비되는 시간, 친구들과 어울리는 시간, 컴퓨터 사용 시간이 포함되었다.
또한 보람이 자신을 이해하는 과정에서 처음에는 자신이 할 수 없다는 부정적인 생각을 많이 가지고 있었다. 그러나 보람이의 꿈과 고민에 대한 자기 인식의 우수한 인지력, 특히 인문과 영역에서 평균 점수가 나온 것을 보고 자신감이 생기는 듯 보였다. 진로 찾기에서는 인문 분야가 다른 분야보다 우수하게 나왔다. 이점을 부각하여 보니 드디어 목표를 정하게 되었다. 노력하여 성적을 상향하면 국제무역과를 지망 하기로 하였다. 계산능력, 어학추리, 지각속도가 우수하면 인문 영역에서 능력을 발휘할 수 있다. 특히 계산과 추리 능력이 우수하기 때문에 수학 영역에서도 능력을 발휘할 수 있다. 이점을 부각하여 보람이에게 집중적인 코칭을 해 주었다.
시간 관리에서 보면 하루 일과에서 낭비하는 시간을 최소화시켜 학습을 최대화시키는 것이 중요하다. 하루의 시간 일기를 작성해 보자. 잠자는 시간, 공부하는 시간, 학원가는 시간, 노는 시간, 운동하는 시간 등을 자세히 적으면서 보람이 자신이 하루 시간을 어떻게 사용하고 있는지 분석해 보도록 지적해 본다. 보람이의 시간을 분석한 후 생활계획표를 세워서 자신의 시간을 관리해 보도록 하였다.

키워드

글쓰기,   우리아이,   인터뷰,   청소년과의 대화,   청소년 면담,   청소년 인터뷰,   학생 인터뷰,   청소년