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적용한 집단미술치료가 모-자녀 상호작용과 양육스트레스에 미치는 효과」,『영남대학교 대학원 미술치료학 박사학위논문』.
2. 사이트
행정안전부 국가기록원(https://www.archives.go.kr). 1. 이론적 접근
2. 실천적 접근
3. 정책적 접근
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접근법은 모든 청소년이 성공적인 삶의 성과를 거둘 수 있도록 돕는 능동적 청년개발의 원칙으로 청년복지에 대한 발전적 접근이다.
Ⅲ. 결론
본문에서는 사회복지에 대한 3대 관점을 정리하고, 청년 분야에 대한 3대 접근방식을 비교·정리했
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청소년의 청소년쉼터를 통한 복지 실천 사례
4. 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안
1) 쉼터에서의 적극적 개입
2) 청소년쉼터의 흥미위주의 프로그램 통한 참여도 높이기
3) 실천적 전략적 멘토링
4) 안정적 중장기 보호기능
5. 나의 의
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접근방식
5) 통일국가의 미래상
3. 초중고등학교의 통일교육
1) 초등학교
2) 중·고등학교
4. 청소년 통일교육의 실태
1) 통일단체들도 '청소년통일교육' 안하고 있다
2) 통일에 앞장서는 단체에서도 청소년 통일교육은 없어
3) 청소년
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접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수(1999) 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희(1999) 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성교육의 실상과 저해 요인
2.
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청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as partners. educational Leadership, 63(1).
Emile Durk
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접근과 아울러 가족 내 역기능의 완화와 순기능 강화가 필요하며, 조손가정에 대한 사회적 책임 강화와 다양한 형태의 가족 및 개별 성원에 대한 포괄적 접근을 통하여 이들 조손가족이 건강한 사회 구성원으로 성장자립할 수 있도록 지속적
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접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992.
신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000.
이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토
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청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사회복지연구소 논문, 2005
조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003
한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복
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청소년들이 선호하고 매우 중요하게 다루며, 컴퓨터를 사용한 각종 정보에 언재 어디서나 접근되는 유비쿼터스 환경에서 항상 휴대하는 기기이다. 그러므로 기존의 인터넷을 컴퓨터가 존재하는 공간보다 더 큰 차원의 유비쿼터스 공간으로
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구는 체험적 집단 상담을 중심으로 존재주의 상담 접근 방식이 청소년의 자존감 향상에 미치는 영향을 탐구하는 것을 목적으로 합니다. 구체적으로는 다음과 같은 연구 질문을 설정합니다.
- 질문 1: 체험적 집단 상담이 청소년의 자존감 향상
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접근 방식 시스템을 구축하기도 했습니다. 이 시스템의 효과는 통합 시스템 구축과........(중략) 1.성장과정
• 사회생존력과 신뢰성을 길러준 성장과정
2.학교생활
• 봉사동아리를 통한 참여 봉사활동
3.본인성격
• 조직
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청소년을 도와주고 힘들었던 이야기를 들어주는 멘토 선생님의 봉사활동을 학과 친구들과 함께한 경험이 있습니다.
2. 조직 또는 단체의 목표는 무엇이었으며, 이를 달성하기 위해 당신이 노력하고 헌신한 점은 무엇입니까?
저를 비롯한 친
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현실감각으로 타협책을 모색하고 의견을 중재하는 능력이 뛰어납니다. 또한, 조직 체계에 적응을 잘하고 순발력이 뛰어나 많은 정보들을 쉽게 기억하는 편이고, 긍정적인 사고방식으로써 모든 일에 자신감 있게 접근하는 편입니다.
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접근방법을 기술해 주시기 바랍니다.
1) 어떤 상황이었으며, 당시 자신의 역할에 대해 구체적인 예를 들어 설명해 주시기 바랍니다.
어려운 환경에 처한 청소년을 도와주고…
2) 목표를 달성하는 과정에서 발생한 어려움 및 장애요소
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