|
교대한다. 가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
아. 수업에 필요한 참고 자료
|
|
|
Ⅰ. 단원의 안내
1 단원명 : 2. 요리조리 공을 피하며
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 학습의 발전 계통
5 경쟁활동 단원의 전개 계획
6 경쟁활동 단원의 평가계획
7 지도상의 유의점
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급
|
|
|
요리조리 공을 피하며
◎학습 주제 : 짝과 협동하여 공 피하기
◎학습 목표 : 짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
활동 1. 앉은뱅이 풍선 배구
활동 2. 짝 피구
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
짝과 협동하여
|
|
|
, 감사합니다.
3'
※ 판서계획
◎ 단 원 : Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며
◎ 학습주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상
◎ 학습목표 : 상대와 공의 이동 경로를 예상하여 공을 피할 수 있다.
활동1. 방패 피구
활동2. 꿀단지를 지켜라!
※ 본 차시 학습
|
|
|
중
피구형 경쟁의 특성을 제대로 파악하지 못하여 전략 요소를 헷갈려 한다.
하
피구형 경쟁의 전략 요소를 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 체육 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
|
|
메뉴펼치기
