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언어학자들이 더욱 더 많아지고 있음도 간과해서는 안 된다. 언어 습득에 미치는 촘스키의 영향은 오늘날 이전 시기에 비해 강하거나 직접적이지 못하다. 학자들이 순수한 문법적 능력의 습득에 기울이는 관심은 현저히 줄어들고 있고, 이에
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언어학, 전산언어학 등의 이름으로 불린다. 그 외에 언어학과 다른 학문과의 상호관계를 연구하는 응용언어학(심리언어학, 사회언어학, 인류언어학, 철학언어학, 수리언어학, 문체론, 언어교육론 등)이 있다.
4.소쉬르의 언어학과 촘스키의 언
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언어학의 이해』. 반도 출판사. 1995
J.M.Greene저/박영배역. 『심리언어학-촘스키와 심리학』. 한신문화사. 1984.
김진우. 『언어와 심리』. 한신문화사. 1994
김진우. 『인지언어학의 이해』. 한국문화사. 1999 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어 습득
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언어의 연구 [언어, 언어학, 언어학자][고대 그리스 시대의 언어관과 자의성 문제][중세의 내성문법과 르네상스 이후의 유형론][비교언어학의 성립][구조주의 언어학과 생성문법][촘스키와 생성문법].pptx
언어의 연구
1. 언어, 언어학
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의미 변화
- 언어자료의 한계를 언어능력으로 극복
- 관찰의 적절함 =>설명의 적절함 변형문법
1. Chomsky
2. Chomsky 문법
3. 심층구조의 필연성
4. 변형규칙의 특징
5. Chomsky 이후의 언어학
부록. 국어문장과 영어문장의 차이
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언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 언어교육 활동의 내용
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Chomsky's revolution in linguistic capabilities. Psychological Bulletin, 84, 503-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the cont
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