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같은 행동을 선택하고 싶은 마음이 굴뚝 같을 것이다. 열심히 해도 되지 않는 세상, 또 아무도 자신이 열심히 하는 것은 몰라주고 저리 산다 조롱하는 그러한 세상속에 사는 이들이 아직도 있는 것이다. 줄거리-홍염, 탈출기
감상
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홍염」의 질문 형태를 제시하면 다음과 같다.
㉠ 제목 '홍염'은 주제와 어떤 연관성을 가지는가?
㉡ 「홍염」의 주된 서술방식과 그 표현효과는 무엇인가?
4. 내면화단계
가. 개인적 체험의 단계(감상문 쓰기)
학교현장에서 시급히 해결되어야
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최서해의 전기적 고찰과 체험문학의 연구를 마친다.
[참고문헌]
◇ 건국대학교 교육문학원 교육학과 국어교육전공 정세기 논문.
◇ 최서해 단편소설 연구- 장병희 논문
◇ 최서해 단편선-문학과 지성사- 1987.
◇ 탈출기*홍염 외-‘탈출기’-
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최서해는 '홍염'을 간도에서 죽은 그의 장모를 소재로 썼다 한다. 간도 '달리소'에서의 장모의 죽음에서 "궁사(窮死)하 는 장모를 통하여 한 시대적 조선 사람들의 유형을 찾아보았다."는 최서해의 말은 곧 식민지 시대의 궁핍화 - 사경으로 몰
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이제는 최서해적 경향, 박영희적 경향을 떠올리지 않아도 완연하게 다가오는 최재서란 작가를 나는 생각한다.
‘김 군! 세월은 우리를 위하여 여름을 항상 주지 않았다.’
추신. 언제나 우리는 그 자리에서 여름을 기다리고 있을 것이다
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1. 서 론
1.1 연구 배경 및 목적
1.2 논문 구성
2. 본 론
2.1 최서해에 대하여
2.1.1 최서해
2.1.2 최서해 소설의 시대적 배경
2.1.3 최서해 문학과 신경향파 문학
2.1.4 최서해 소설의 문체
2.1.5 최서해의 작품세계
2.2 최서해 소
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