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태권도장 경영에서 가장 중요한 것은 많은 수련생을 유치할 수 있는 방법보다는 미래사회를 이끌어 나갈 청소년들을 바르게 인도할 수 있는 교육적 프로그램이 중요하지만 우리나라 태권도장은 급격한 양적 증가로 인하여 태권도장간의 경
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화목과 단결의 근원을 이루는 것이다. ” 지도자로서의 자질
지도자의 예의
지도자로서의 가져야할 마음가짐
지도자들이 수련생에게 가르치는 예절종류
지도자들이 겨루기 수업을 하는 프로그램 예
교육덕목
겨루기 지도자의 역할
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즉, 태권도 교육프로그램은 아동기의 체육활동을 실천할 수 있는 동기와 방법을 제시해 주는 내용으로서, 일반 초등학생들의 합리적이고 효과적인 체육활동을 보장해 주기 위한 구체적 수단이며, 태권도에 대한 흥미와 참여도를 증진시킬 수
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할 수 있는 대중적 생활체육이다. 태권도교육은 현대사회 교육 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 평생교육 프로그램으로 거듭나야 할 것이다. 그러기 위해서 몇 가지 제언을 하고자 한다.
첫째, 태권도 교육자의 자격요건 및 재교육 확대의
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태권도장 환경에 대한 학부모의 만족도가 수련생의 계속수련에 미치는 영향 : 서울, 경기지역을 중심으로. 미간행 경희대학교 산업정보대학원 석사학위논문.
김동현(2017). 태권도 지도자의 교육 프로그램에 대한 지도신념과 실제간의 관계.
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