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효시
2.2. 프톨레마이오스와 코페르니쿠스의 우주구조에 대한 비판
2.3. 독자적인 우주구조의 정립
3. 결론
3.1. 당대의 반응
3.2. 티코 천문학의 한계와 의의
3.2.1. 티코 천문학의 한계
3.2.2. 티코 체계가 과학혁명에 주는 의의
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과학혁명이란 무엇인가?
2. 왜 과학혁명이 일어나는가?
3. 과학혁명은 누구에 의해 일어났는가?
4. 과학혁명을 이끈 천문학의 혁명
1) 코페르니쿠스
2) 티코 브라헤
3) 케플러
4) 갈릴레이
5. 과학혁명의 두번째 주자 역학
1) 갈릴레이
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우주에 대한 막연한 동경과 탐구는 21세기 현재까지 계속되고 있다. 과학 기술의 발달로 인해 과거에 비해 많은 성과가 있었던 것은 사실이나, 아직 아는 것에 비해 모르는 것이 대다수이다. 따라서 현재의 상황으로 미루어 보아, 과거에도 현
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혁명에 이바지했다.
<참고 문헌>
존 허드슨 타이너. {어둠과 무지를 몰아낸 백명의 과학자}. 미토, 2003
손영운. {청소년을 위한 서양과학사}. 두리미디어, 2004
<참고 사이트>
http://blog.naver.com/idiotprayer?Redirect=Log&logNo=10007082026
http://kin.naver.
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우주구조가 우수하다는 것을 보여 줄 수 있는 서 문
본 문
1.중세대학에서의 과학
2. 이슬람에서의 과학
3.과학혁명기의 과학
(1)갈릴레오 재판
(2)머튼 명재
4.근대서양의 종교와 과학
(1)자연의책
(2)시계은유
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