|
표집 대상에 대한 충분하고 상세한 정보를 갖고 있어야 함.
ex) 에이즈가 생활태도에 미치는 영향을 연구한다고 할 때 전국민을 대상으로 표본을 뽑는 것은 무의미하므로 연구자는 에이즈 양성 반응자 명단을 들고 에이즈 환자들만을 표집하
|
|
|
표집의 의미에 대한 고찰
1. 표집의 개념과 원리
1) 표집에 대한 기본개념
2) 표집의 원리
2. 표집의 방해 요인
1) 표본의 크기
2) 모집단에서의 변화의 정도
3. 표집오차
1) 표집오차의 개념
2) 표집오차의
|
|
|
표집에 대한 의미
1) 표집에 대한 기본개념
2) 표집의 원리
3) 표집의 방해 요인
(1) 표본의 크기
(2) 모집단에서의 변화의 정도
4) 표집오차
(1) 표집오차의 개념
(2) 표집오차의 특성
(3)
|
|
|
아동연구방법의 이해, 학지사
반원희 외, 교육연구방법과 통계분석, 양서원, 2002
권순당, 교육연구의 이해, 양서원, 2000
강병재 저(2005), 아동연구방법론, 서현사
김병성, 교육연구방법, 학지사, 2003 표집의 의미와 표집방법을 설명하시오.
|
|
|
표집의 의미와 장단점을 알아보았다. 이러한 표집의 필요성을 정리하려고 한다. ① 시간, 비용, 모집단의 불명확성 등으로 모집단을 조사할 수 없기 때문에 모집단을 대표하는 일부를 표집 할 수밖에 없다. ② 표본을 잘 추출하려면 실제로 전
|
|
 |
표집과 자료수집
1. 노인교육기관 운영실태조사
2. 노인대학 수강생 설문조사
제2절 조사내용
제3절 자료분석
제4장 연구결과의 분석
제1절 노인대학 운영실태조사결과
1. 노인대학 운영자의 일반적인 특성
2.
|
|
|
필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가의 유형
2. 선행 연구
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상 및 표집
2. 조사 도구
3. 자료 처리
Ⅳ. 연구 결과
1. 여가 생활 종류의 차이
2. 문화 생활 종류의 차이
Ⅴ. 논의 및 결론
[참고 문헌]
|
|
메뉴펼치기
