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푸코의 ‘판옵티콘’ 개념을 설명하고 그것이 한병철의 ‘투명사회’에서 어떤 방식으로 확대되어 사용되는지 서술해 보았다. 실험식인 측면에서 살펴본다면, ‘Panopticon은 실험을 행하고 행동을 변화시키며, 개인을 훈육하거나 재훈육하는
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한병철의 투명세상에서 언급한 것처럼 서로간에 마음을 터놓고 거짓없는 투명한 세상을 만들 수 있도록 서로 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 푸코의 '판옵티콘' 개념을 설명하고 그것이 한병철의 『투명사회』에서 어떤 방식으로
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투명사회에서 한병철은 이렇게 긍정적인 가치로 간주되어온 투명성 개념에 의문을 제기한다. 그는 투명사회는 신뢰사회가 아니라 새로운 통제사회라고 주장한다. 투명사회는 우리를 만인의 만인에 대한 감시 상태, ‘디지털 판옵티콘’으로
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사회전반에 감시 장치를 설치하는 새로운 통치 체제에 대한 대표적인 사례가 판옵티콘이라고 소개하면서 이에 대한 담론들이 다시 활발히 거론되었다.
본 과제물에서는 푸코의 판옵티콘 개념을 설명하고, 그것이 한병철의 투명사회에서
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사회연구원.
김달효(2014). 사회정의를 위한 교육의 이론적 고찰. 수산해양교육연구, 제26권 제3호, 통권69호
서창훈 <하버마스와 푸코 읽기 : 판옵티콘의 교훈 - 푸코 권력론에 대한 새로운 접근을 위하여> 한국정치연구회 정치비평 Volume 2 19
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․ 협력의 확대
- 대표적인 3대 남․ 북 경협사업
1) 금강산관광개발사업
2) 개성공단 사업
3) 경의선∙ 동해선 철도∙ 도로 연결
(7) 지금의 현 상황
(8) 앞으로 남북한의 해결과제
Ⅲ. 결론
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