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프뢰벨 생명 교육, 곽노의, 양서원, 1998
프뢰벨 생명 교육, 서석남, 국민서관 2001
http://opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=7503
http://www.kid2002.co.kr/kid/data/05_11.doc
http://www.kidneed.com/Teacher/scholar/edusub_philo_froebel.htm Ⅰ. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 프뢰벨의
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Froebel 교육의 놀이에 관한 연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
강명자(1997). J. H. Pestalozzi의 초등교육 연구. 한국교원대학교 석사 학위 논문.
이상욱(2003). 프뢰벨이 유아교육자에게 보낸 편지. SFM연구소
한스 요아힘 슈무츨러,
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프뢰벨과 몬테소리의 아동중심사상 개요
프뢰벨과 몬테소리는 각각 독자적인 교육 철학과 방법론을 제시한 이탈리아의 교육자들입니다. 프뢰벨은 아동의 발달 단계에 따른 교육 프로그램을 개발하여 많은 사람들에게 알려져 있습니다.
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1. 생애
1) 유.소년시절
2) 청년시절
3) 교육자로서의 삶
2. 프뢰벨 교육사상의 배경
1) 낭만주의
2)프뢰벨에게 영향을 준 교육사상가
3) 기독교적 삶과 신앙
3. 프뢰벨의 기본 사상
1) 인간교육
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프뢰벨의 사상을 바탕으로 한 교육이론들의 실천사례가 된다. 그러므로 프뢰벨의 이론은 모든 학교에서 그 가치를 발하여 프뢰벨을 현대교육에 커다란 공을 세운 역사적 교육자로서의 한 위치를 만들었다.
유아의 자발성과 자연적인 흥미에
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