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교사의 역할
1) 유아를 보살피고 양육한다.
2) 유아를 교육하기 위해 활동을 계획, 조직, 수행, 평가한다.
3) 유아가 활동하며 배울 수 있는 환경을 구성한다.
4) 유아와 다양한 형태로 상호작용을 한다.
5) 유아가 능동
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교사 교육실습 현황 및 인식에 대한 연구」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 영양교사의 정의
2. 영양교사제도 도입배경
3. 영양교사의 필요성
4. 영양교사 현황
5. 영양교사의 직무와 역할
1) 영양교사의 직무
2) 영양교사
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필요성
3. 유아무용교육의 목표
4. 유아 무용교육의 가치
1) 신체적 가치
2) 지적·정서적 가치
3) 사회적 가치
5. 유아 무용학습의 특성
6. 유아 무용교육을 위한 환경
7. 유아교사의 역할 및 지도방법
1) 유아교사의 역할
2) 수업내
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필요성
1) 유아들에게 인성교육과정이 필요한 이유
2) 인성교육과정의 목적과 목표, 내용 및 구성
3) 일일활동계획안과 실시 방법
4) 인성교육과정의 실시를 위한 교사 역할
3. 기존 인성교육과정과의 차별성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학생건강증진 심포지엄 1. 아동 영양교육의 필요성
(1) 영양교육의 개념
(2) 아동기 식습관과 영양의 중요성
(3) 아동 영양교육의 필요성
2. 아동 영양교육에서 교사의 역할
(1) 학습방법에 따른 영양교육
(2) 교사의 역할
3. 참고문헌
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