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소개 -말하기 교수법
1) 의사소통 능력과 말하기 교육
2) 말하기 수업 구성 원리
① 말하기의 특성을 반영한 수업 구성
② 의사소통 능력 향상을 위한 수업 구성
3) 말하기 수업 활동
① 교실 내의 상호 대응 유형
② 연습 활동
③ 과제 활
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구체적으로 하고싶은 일, 그리고 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지에 대해 서술하세요.
5. 아래 주제 중 1개를 선택 후, 해당 주제에 대한 Presentation 자료(약 5~10분)를 작성하여 첨부해 주시기 바랍니다.(양식 무관, 파일크기 100 MB
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구체적으로 설명하고, 문제해결 중 난관에 부딪혔을 때 창의적으로 극복한 경험을 기술하여 주시기 바랍니다.
4. [대인관계] 협업을 통한 과업을 수행하면서 타인과 발생했던 갈등 상황을 설명하고, 갈등 해소를 위해 본인이 취한 소통 방법
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구체적인 한국어 교육과정 1개를 소개해 보았다. 언어 교육의 역사는 교수 방법론의 변화에 의해 견인되어 왔다고 할 수 있다. 특히 20세기 후반 다양한 교수 방법론들이 등장하고 사라지기를 반복하면서 언어교육 이론과 언어 교육 방법론은
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기관에서 한국어가 가르쳐지기에 이르렀다.
Ⅲ. 한국어 교육과정
Ⅲ-1 교육과정의 영역과 단계
교육과정이란 일정한 프로그램 아래 교육의 전 과정을 마칠 때까지 학습해야 할 교육 목표와 내용, 그리고 그 내용을 학습하는데 필요한 연한
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