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약을 고를 텐가? 그것은 선택의 문제다. 나는 진짜도 아닌 것을 진짜라 믿고 싶어 하는 천치가 되고 싶지는 않다. 고독한 네오가 멋진 것 아닌가. 나는 이문재가 앞으로도 독자들의 마음에 불을 지피는 이상한 사람으로 남아줬음 좋겠다
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애정에서 출발한 마음이 보이는...
이 책을 읽으며 모처럼 따스한 미소를 지어봤다. 공감하는 마음에 깊이를 더하기 위해 각각의 글이 쓰여졌던 시점이 있었다면 어떨까 하는 아쉬움이 남는다. 작가는 글끝을 말한다. 끝은 마지막이 아니라
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것 좀 보아,'바쁜 것이 게으른 것이다.'하시네.
내가 님의 꾸지람을 듣기로 무엇이 싫겠습니까.
다만 님의 거문고줄이 완급(緩急)을 잃을까 저어합니다.
님이여, 하늘도 없는 바다를 거쳐서, 느릅나무 그늘을 지워버 리는 것은
달빛이 아니라
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것을 의미한다.
참고문헌
정미라(2007). 유아건강교육. 양서원.
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
권기욱(2006). 영유아 안전관리. 보현사.
김승권(2007). 한국 아동권리의 현황과 권리수준 제고방안. 보건복지포럼.
손민정(2013). 유아의 신변
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바쁜 일상에 따른 시간 부족을 말한다. 그러나 누구든 하루 몇 시간 정도의 여가 시간은 있다고 생각한다. 스마트폰이나 TV 등을 보는 데 사용하는 시간만 아껴도 충분히 여가 시간을 확보할 수 있다는 것이다. 물론 TV나 라디오에 의존하는 소
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것이 아니라고 생각합니다. 초등학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 저는 단 한번도 지각과 조퇴 결석과 같이 출결사항을 어긴 적이 없을 정도로 게으른 적이 없었고 매번 출석 상을 받았습니다. 이런 경험을 바탕으로 쌓은 성실함이 지금 제
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