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1) 원인의 일의성: 자기 원인과 동일한 의미에서 모든 사물의 원인인 신
2) 유비에 대한 반대
3. 의미의 논리와 재표현
Ⅵ. 스피노자의 합리주의(합리론)
Ⅶ. 스피노자철학의 주안점
Ⅷ. 스피노자의 데카르트에 대한 비판
참고문헌
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1. 계몽주의의 등장배경 및 시대적 상황
2. 계몽주의 교육의 특징 및 의의
3. 계몽주의 교육사상가
1) 칸트
2) 루소
4. 계몽주의의 영향
1) 부정의 정신
2) 유물론
3) 진보의 관념
4) 언어
5) 관용
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다. 신약성서는 본래적인 내용인 구원의 사건을 신화론적인 언어로 말한다. 즉 예수는 선재적인 그리스도의 신성을 가지고 있고, 기적을 행하고 귀신을 내쫓고 십자가에서 인간의 죄를 위하여 대속물로 죽으시고, 사흘 만에 부활하여 승전했
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점을 보여준다.
그의 시대 프랑스에서 자연발생적인 공동체는 더 이상 사회경제적으로 존속할 수 없었다는 사실은 여기에서 별로 큰 문제가 아니다. 중요한 난점은 루소의 자연관 그 자체에 놓여 있다. 그는 중세적 사회질서를 정당화하는
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1. 초 현실주의 Sur Réalisme
- 합리주의·자연주의에 반대하고 비합리적 인식과 잠재의식의 세계를 탐구하여 기성 미학과 도덕에 관계없이
표현의 혁신을 꾀한 문학·예술 운동
- 제 1차세계대전 후 프랑스를 중심으로 일어난 전
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