|
행동주의의 이러한 제한점을 개선하여 반두라는 사회학습이론에서 학습이 일어나는 사회적인 상황을 강조하고 유아가 자신의 발달에 능동적인 영향을 미친다는 것을 인정하고 있다.
인본주의 이론은 1970년대부터 출현하게 된 인본주의 심리
|
|
|
제공하는 태도와 행동들을 중시한다. 인본주의VS행동주의
인본주의의 철학적관점,심리학적관점,사회경제학적관점
행동주의의 철학적관점,심리학적관점,사회경제학적관점
인본주의의사례
인본주의가 상담에쓰이는예
행동주의사례
|
|
|
행동주의 학습이론에서 발견된 것들은 훈련이나 성인직업 교육에서 찾아 볼 수 있는데, 행동주의와는 대조적인 것이 학습에 대한 인본주의 지향방식으로, 여기서 강조점은 인간 본성, 인간 잠재력, 인간 정서에 있습니다. 이 전통에 속한 이
|
|
|
행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 2008
서진숙. 인본주의 심리학에 대한 소고. 심리연구. 2003
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007 행동주의 이론과 인본주의 이론의 특징과 사회복지실천과의 관계에 끼친 영향
|
|
|
행동주의 학습이론’과 ‘인지주의 학습이론’의 비교
Ⅲ. 인본주의 학습이론 : 학습의 인본주의적 접근
1. 인본주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 인본주의 학습이론들
3. 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 인본주의
|
|
메뉴펼치기
