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만큼 시간을 가지고 무엇이 내 인생과 사회에 도움이 되는 길인지 잘 판단하도록 배우는 낮은 자세로 학업에 임할 것이다. 0. 여는 글
1. 샌드위치교육과정 참여 목적
2. 현장업무 수행의 경과 및 결과
3. 향후 수학(진로) 계획
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라 학생들의 방문문의와 수업 중 전산기자재를 손봐주는데 긴장도 하고 실수도 있었다. 9월 말 부터는 좀 더 익숙해졌으나 담당업무와 행정 보조업무, 잡다한 일들로 업무 때 마음의 여유가 부족하고 스트레스를 많이 받았다. 아직 많은 실습
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싶어진다. 학교에서 배우며 따라하는 것과
내가 알아서 무엇인가 새로운 것을 만들어 낸다는 것은 많이 다른 것 같다. 지금의 부담감이 나중의
자신감이 되기를 바라는 마음으로 남은 실습 기간 동안 열심히 실습에 임할 것이다.
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현장실습 교육프로그램인 샌드위치교육과정, 영남 대학교의 경북테크노파크 사업들이 사례로서 제시되고 있다.
3. 기술교육대학 산학협력단 운영모델
기술교육대학형 산학협력단은 지역의 학부중심의 4년제 대학과 기술교육을 전 문으로
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실습에 소요되는 비용 절약
(7) 학교 교육 과정을 사회의 요구에 보다 적합한 계획을 운영 1. 현장실습의 개념
가. 현장실습의 기원
나. 현장실습 관련 법규
다. 현장실습의 유형
2. 학교기업을 통한 현장실습
가. 학교기업제도의 의의
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현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원.
황운성(1998). 현직훈련을 통한 정신지체인의 직업적응과정 연구. 석사학위논문, 서울대학교대학원.
Brown, D.(2002). Career choice and development. San Francisco. CA: Jossey-Bass.
Developmental Disabi
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과정으로 년150시간 이상의 보수 교육이 필요하다. 교육이수 후 3∼6개월 정도의 현장실습기간이 필요하며, 다양한 형태의 보수 교육이 의무화되어야 한다.
셋째 방과후 아동보육 전용공간 및 교재설비가 보충되어야 한다. 전용공간 확보가 근
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실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
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과정 운영에 있어 실험, 실습 시설의 낙후 등으로 충분한 실험, 실습교육을 실시하지 못하므로 산업체의 현장 연수(On- the-Job-Training) 및 실습기회(On-the-Job-Participation)를 제공받을 수 있는 장점이 있다. 또 연구개발(R&D) 활성화를 위해 대학과 산
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과정에 전산감사에 대한 기초과정을 개설할 것을 제안하는 바이다. 그 반면에 2년차 교육과정에는 이론 위주, 기초 과정중심이 아닌 순전히 실습 위주로 교육이 진행되어야 한다. 물론 거기에 따른 실질적으로 감사 실무에 도움이 되는 교육
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현장실습4는 xx대학교에서 실시 중인 샌드위치과정 이수를 의미합니다. xx빌딩 안 xx에서 2달간 실습하였습니다.)
위의 모든 기재사항은 사실과 다름이 없으며, 허위사실이 있을 시에는 어떤 불이익도 감수하겠습니다.
2009 년 3 월 xx 일
지원자(
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실습1>
<기상캐스터 실습2>
<라디오 리딩 들어가기 전>
<기상캐스터 실습3>
<프로그램 원고 작성>
※ 현장실습 과정 및 성과에 대한 경험담(현장실습을 통해 달성하고자 하는 목표, 기업에서의 활동 내용 및 적응 스토리, 현
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못한 자를 가려서 자신의 잘못을 고쳐야 한다." 1.현장실습을 통해 달성하고자 한 목표 및 계획
2.기업에서의 업무 내용 및 현장 적응 노력
3.현장실습을 통해 배운 점 및 보람
4.진로탐색/취업과의 연계 경험담 및 취업 성공을 위한 각오
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실습과정을 통해 저는 졸업이전에 전산응용가공 산업기사, 프레스금형 산업기사 자격증을 동시에 취득할 수 있었습니다. 이제 저의 생산현장에 특화된 기술능력을 바탕으로 기아자동차 생산부문의 명장이 될 수 있도록 더욱 노력하는 기술
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과정에 지원하면서 하이테크적인 체계화되고 시스템적인 공학기술력을 펼쳐 보일 수 있는 자신이 있습니다. 그러나 짧은 현장실습 기간으로 인하여 기술자로서의 독립적인 직무수행능력은 아직 부족하다고 생각하고 있습니다. 하지만 기아
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