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화랑도 교육은 외래사상의 수용과 함께 곧 우리의 교육 사상이나 교육방식에 맞게끔 습득 동화된 것이다. 그러므로 화랑도 교육은 우리 민족교육의 전통과 이념의 발로인 만큼 순수한 교육이라고 할 수 있다. 우리의 지금 교육과정을 살펴보
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화랑도 교육이념에 대한 재조명은 오늘날 청소년 문제에 대한 해결의 대안을 모색하는 데 있어서 큰 의미를 부여해 줄 수도 있을 것이다.
화랑도의 수련 프로그램은 도의를 갈고 닦아서 사회에 이바지할 수 있는 사람을 만들려 하였으며 가락
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화랑도 교육이념에 대한 재조명은 오늘날 청소년 문제에 대한 해결의 대안을 모색하는 데 있어서 큰 의미를 부여해 줄 수도 있을 것이다.
화랑도의 수련 프로그램은 도의를 갈고 닦아서 사회에 이바지할 수 있는 사람을 만들려 하였으며 가락
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화랑도의 지도이념이며 실천덕목으로서 세속오계는 三敎 조화사상의 표현으로 볼 수 있다. 그 중에서도 불교는 왕권 강화를 합리화해 주는 종교적인 면에서, 유교는 정치제도와 학문적인 면에서 큰 영향을 준 것으로 볼 수 있다.
여섯째, 화
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화랑도의 지도이념이며 실천덕목으로서 세속오계는 三敎 조화사상의 표현으로 볼 수 있다. 그 중에서도 불교는 왕권 강화를 합리화해 주는 종교적인 면에서, 유교는 정치제도와 학문적인 면에서 큰 영향을 준 것으로 볼 수 있다.
여섯째, 화
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