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활동이 어땠나요? 지문으로 그림을 그려보는 것은 재미있었나요?
C: 예!
T: 여러분이 그린 그림들을 보니까, 여러분이 참 창의적이고 멋진 그림을 그리는 것 같아요. 앞으로도 다양한 미술 활동을 통해 여러분의 창의성을 더욱 발휘할 수 있도
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손가락 인형놀이
수조작영역
▷ 얼만큼 자랐나요? ▷ 벽돌집을 지어요
과학 영역
▷ 어릴 적 내 모습, 지금 내 모습 ▷ 다양한 재료로 만든 집이예요
음률영역
▷ 색깔 발판 뛰기 ▷ 손뼉으로 연주해요
대소집단활동
<게임>
블록을 쌓아요
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손가락 인형놀이
수조작영역
▷ 얼만큼 자랐나요? ▷ 벽돌집을 지어요
과학 영역
▷ 어릴 적 내 모습, 지금 내 모습 ▷ 다양한 재료로 만든 집이예요
음률영역
▷ 색깔 발판 뛰기 ▷ 손뼉으로 연주해요
대소집단활동
<게임>
블록을 쌓아요
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보육 계획
(1) 만3세 유아반 연간 보육계획안
(2) 만3세 유아반 월간 보육계획안
(3) 만3세 유아반 주간 보육계획안
2. 영역별 활동 프로그램의 실제
(1) 손가락 그림자놀이 - 언어영역
(2) 얼굴 표정 판화 - 미술영역
참고문헌
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계획안 및 일일보육일지 6월 1째주 - 행복한 우리집
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기
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계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two's are not preschoolers, Day Care and Early Education, 16, 42-43.
Karnes, M. B.(1981). Small Wonder,
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언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4 교사의 역할
2.5 교수 , 학습 방법
Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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활동 기간 동안 안전관리 계획 (범죄 및 안전사고 예방, 조치 방안)
o 봉사단 사무국과의 연락방안 (평상시, 긴급시)
o 봉사단 활동 종료 후 지속적인 지원 및 교류 활동 방안
o 효과적인 한국 홍보 방안 (언론보도 계획 및 구체적인 계획안 작성)
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활동
7월 21일
장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는지 궁금하다며 질문을 한다.
장구를 연주하면서 느꼈던 소리에 대해서 질문하는 모습에서 창의적으로 탐구하는 모습이 느껴진다.
기본생활
7월 18일
미술활동 후 손
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