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이론에서의 놀이의 역할은 내재적 외재적 자극 비율의 조정에 있다. Singer는 유아기의 가상놀이를 특히 강조하였으며, 이러한 놀이가언어 발달에서 확산적 사고, 감정이입과자극통제 등의 인지와 정서 발달에 기여한다고 하였다.
3) 각성조절
[놀이지도] 놀이 이론에 대한 이해 - 고전적 놀이 이 반복이론, 휴식이론 연습이론), 이론, 휴식이론, 반복이론, 연습이론), 현대 놀이 이론(정신분석학이론, 인지이론, 각성조절이론, 상위의,
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아동발달 및 교육, 초등교육연구.
이숙재 (2008). 유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지이론
2. 정신분석이론
3. 학습이론
4. 각성조절이론 및 신경심리학적 모델
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론 놀이의 이론과 실제」, 창지사, 2008
김경철, 「유아교육개론」, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대적 놀이이론
1) 인지이론
2) 정신분석이론
2) 정신분석이론
3) 학습이론
4) 각성조절이론 및 신경심리학적 모델
2. 현대
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eson, Garvey
‘이것은 놀이이다(This is play)’라는 메시지 전달
가상과 실제 세계의 역동적 관계
각성조절이론
엘리스
최적의 각성상태 유지
Ⅲ. 결론
놀이의 정의는 영유아가 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이
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이론
프로이드
정화 효과, 불안감 감소
에릭슨
자아 강화의 기능
인지발달이론
피아제
새롭게 습득한 지식의 연습
비고츠키
추상적 사고의 발달
브루너, 서튼 스미스
창의성과 사고의 융통성 촉진
각성조절이론
벌린, 엘리스
최적의 각성 상
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