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1) 과잉행동(overactivity or increased activities)
2) 저하된 행동(decreased activities)
3) 반복적 행동(repetitious activities)
4) 자동증(automatism)
5) 거부증(negativism)
6) 강박증적 행동(compulsive acts)
7) 충동적 행동(impulsive acts)
참고문헌
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거부증
정서적, 심리적 원인을 가진 신체 증상 때문에 결석이나 조퇴가 반복되어 나타나는 경우로 학교 거절증이라고도 한다. 이런 현상은 대체로 유치원과 초등학교 입학 후 가장 많이 나타나며 전체 학생의 5%에서 나타난다고 알려져 있다.
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식 욕 부 진
1. 식욕부진의 증상과 유형
1) 절대섭취량의 부족형
간식이나 군것질도 거의 하지 않으면서도 식사량이 아주 적은 경우
(끼니를 걸러도 밥을 달라는 표현을 안함)
2)
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역할갈등
Ⅵ. 학교와 학교거부증
1. 개념
2. 현황
3. 유형
1) 불안과 연관된 학교거부(학교공포증)
2) 이차적 이득과 연관된 학교거부증(학교기피증)
Ⅶ. 학교의 환경운동 사례
Ⅷ. 향후 학교의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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거부증 등
분노발작
- 많은 횟수의 분노 발작은 격렬한 운동을 통과한 것과 같은 더 사회적으로 용납될 수 있는 분노의 출구를 제공하고 좌절을 해결하는 더 좋은 방법을 아동에게 보여 줌으로써 예방 될 수 있음. 어떤 요구에 대한 성인의 거
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