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. 본 론
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
2. 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.
3. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고 왜 가장 흥미로웠는지를 서술하시오. (10점)
1) 본인에게 가장 흥미로웠던 사건이나 장면-베버리지 보고서-
2) 흥미로웠던 이유
3) 시사점
4) 나의 제언
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교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.
2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라
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교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.
2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라
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황창순, 2003, 개인기부 활성화 방안, 사회복지공동모금회 심포지움
최선화, 박광준 외 3명 저(2014), 사회문제와 사회복지, 양서원. I, 서론
II. 본론
1. 교과목 수강 후 생각의 변화
2. 권리의 나눔으로서의 사회복지
III, 결론
IV. 출처
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1. 지원 직무와 관련된 수강 과목 및 경험을 간략하게 기술하여 주시기 바랍니다
학교수강교과목, 외부교육수강 이력, 프로젝트 경험 등을 제목/경험/성적(또는 성과) 등으로 기술하여 주시기 바랍니다.
“학교 수강 교과목”
1. 공학 프로젝
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수강 교과목이 직무와 직접적으로 관련된다면 반드시 제시하고, 별도로 학원에서 수강하였거나 해당 직무와 관련된 경력이 있다면 자세히 언급할 필요가 있습니다. 직무와 직접 관련되는 자격증은 물론 간접적인 자격증도 언급할 수 있습니
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을 이해하기 힘들었고, 이해가 가지 않는 부분은 EBS를 수강했고 교과목 선생님께 적극적으로 질문을 하여 모르는 부분을 확실히 이해하고 넘어가려고 노력했습니다. 필요한 참고서는 부모님께 부담을 덜어드리기 위해 헌책방을 이용하여 참
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교과목 수강에 최선을 다하고, 교수님들의 지도와 조언을 적극적으로 수용하여 학업적 성공을 이루고자 합니다. 추가로 관련 전공 도서를 자발적으로 읽고, 학술지나 연구논문을 찾아보며 학문적 호기심과 역량을 계속해서 향상시킬 계획입
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교과목을 수강하고 심층적인 연구를 진행하여 서양 역사와 문화에 대한 깊은 이해를 갖출 것입니다. 논문과 프로젝트를 통해 학문적인 업적을 이뤄내고 지식을 확장해 나갈 계획입니다.
둘째, 학문적인 네트워크를 구축하고 활발한 학술 활
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