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만4세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
언어 영역에 있는 국기 교구를 가져온 OO는“이건 한국인데 이건 뭐지?”라고 말하며 국기 교구를 맞춘다. 옆에 있던 또래가“이건 미국 국기야”라고 말하며 알려준다. OO가“아 이건 미국 국기구나~ 그럼
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만4세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
언어 영역에 있는 국기 교구를 가져온 OO는“이건 한국인데 이건 뭐지?”라고 말하며 국기 교구를 맞춘다. 옆에 있던 또래가“이건 미국 국기야”라고 말하며 알려준다. OO가“아 이건 미국 국기구나~ 그럼
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OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
예술경험
새 노래 ‘같이 놉시다’를 들어보고 음률영역의 악기를 이용해 같이 연주해보자고 하니 제일 먼저 리본막대와 북을 가지고 와서 치기 시작한다. 다른 유아들이 가만히 있자 “OO야, 너도 저거 가
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OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
예술경험
새 노래 ‘같이 놉시다’를 들어보고 음률영역의 악기를 이용해 같이 연주해보자고 하니 제일 먼저 리본막대와 북을 가지고 와서 치기 시작한다. 다른 유아들이 가만히 있자 “OO야, 너도 저거 가
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*본문 일부:
만4세 관찰일지 및 발달평가(3월,4월,5월,6월,7월,8월)
-신체 운동 건강
-의사소통
-사회관계
-예술경험
-자연탐구
-해석
각 유아마다 8월달 -> 발달평가 총 평 기록.
만 4세반 유아 관찰 기록 (2월)
신체 운동 건강
2/13
대
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수업 단계
3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가
Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안
1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세)
2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 결과
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌
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만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다.
4. 연구 절차
2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조사한다. 설문지 조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하
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만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과 발달을
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