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투사적 점사(projective test)
앞에 서술한 성격검사의 경우 검사의 객관성을 유지하기 위해 개인의 대답을 극
히 제한한다. 투사적 검사(projective test)는 피검사자가 자유롭게 반응하도록 한다.
즉 이 검사의 경우 애매모호한 그림들을 제시하고 마
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투사과정은 자아분화 수준이 낮은 부모가 미분화에서 오는 불안을 자녀와의 삼각관계를 통해 회피하려는 모습을 설명한다. 투사대상이 된 자녀는 최소한의 자기분화 수준을 유지한 채, 부모와 밀착관계를 가진다. 결국 가족투사과정은 다음
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투사법 정사로 피검자는 자기의 대답이 갖는 의미를 예상할 수 없기 때문에 의식하지 않고 진짜 자기 모습을 드러내게 된다고 하였다.
문장완성정사는 성인용과 아동용으로 나뉘어졌으며, 총 50문항으로 되어 있다. 문장에 나타난 감정적 색
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투사과정에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의를 서술해 보았다. 부모로부터 부정적인 투사에 영향을 받은 자녀는 불안한 정서상태에 놓이게 된다. 가족투사과정의 근본적인 원인이 불안으로부터 시작되기 때문에 불안하다는
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투사되었을 것이며 상대가 실망하고 질책하는 것을 두려워한 나머지 더 위축되고 거리감을 둠으로써 애정과 관심을 바라는 부인으로부터 오히려 가장 두려워하던 비난을 듣게 되는 투사적 동일시의 관계를 갖게 되었음을 유추해 볼 수 있을
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투사과정
가족투사과정은 어머니가 나에게 주로 투사를 많이 하셔서 ‘너는 아버지처럼 ~면 안된다.’,‘확실하고 분명하게 결단해야하고 성실해야 한다.’ 등등의 투사들을 참 많이 하셨다. 그래서 내 안에서 그것이 나의 기제가 아님에도
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투사적 동일시(projective identification)
내적으로 용납될 수 없는 자신의 부분을 상대에게 투사시키며 상대가 투사된 부분을 동일시하도록 유도하고 조종하는 방어기전이다. 이는 원시적 방어기제의 하나로서 경계선 인격에서 쉽게 발견된다.
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투사 이후의 시인이고, 그 저항시인이란 타이틀을 벗을 수 없다. 그러나 우리는 육사의 이 타이틀을 뗄 수 있는 조사를 원했다. 생각만큼 조사할 수 없었다. 아니 오히려 조사하면서 결코 다른 방향만으로 해석하는 것은 무리라는 것을 알았다
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투사원리
N. Chomsky 는 그의 저서 Knowledge of Language : Its Nature, Origin, and Use(1986a)와 Barriers(1986b)에서 확대투사원리(Extended Projection Principle: EPP)를 제안함으로써 문장의모든 계층구조는 오직 핵계층이론(X-bar Theory)에만 의해서도 기술될 수 있다고 주
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반복한다. 이 두 지점은 속도 측정과정에서 발생한 충돌가능 영역을 나타내는데 이 지점들을 모눈종이에 같은 방법으로 표시한다.
11. 공을 굴려 떨어뜨리는데 공을 굴리기 전에 모눈종이 위에 먹지를 놓아서 공이 떨어진 곳이 표시되도록 한
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