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문장에서 서로 다른 품사로 기능하는 것을 통용하는 입장이다. 즉, 형태가 같고 말뜻도 비슷한데 하나의 단어가 여러 가지의 품사로 쓰이는 경우를 의미한다.
‘품사 통용’은 홍기문(1927)이후 공시적인 차원에서 하나의 단어가 두 가지 이
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품사 통용의 개념
<표 1> 현행 학교 문법에서의 품사 분류
Ⅱ. 품사 통용의 유형
<표 2> 제7차 교육과정 고등학교 문법 교사용 지도서의 품사 통용 사례
<표 3> 품사 통용의 유형
2. 1. 의존 명사 ↔ 조사
2. 2. 동사 ↔ 형용사
2. 3. 부사↔조
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품사의 분류
1. 8품사
문장을 이루는 각 단어는 그 의미와 구실에 따라서 크게 여덟 가지로 나눌 수 있는데, 이것을 8품사라고 한다.
1) 명사(Noun)
유형 · 무형의 사물의 이름을 나타내는 낱말로서, 일정한 형태가 있는 것도 있고 형태가 없는 것
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품사 태그를 부착하는 것은 매우 어려운 일이다. 이에는 품사 태그 집합의 표준화가 선행되어야 한다. 품사 분류에는 학문성, 규범성 그리고 실용성을 동시에 만족시켜야 되는 부담이 있다. 더구나 우리말의 말뭉치가 대부분 구어체로 되어
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품사의 성질을 동시에 지니고 있음
품사 통용 현상(Conversion)은 품사의 모호성을 그 원인으로 하는 것으로, ‘동일한 형태의 어휘가 의미상의 관련성을 유지하면서 상이한 통사 범주로 기능하는 현상’으로 정의할 수 있다. (김인균, 《국어
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