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학교급별 차이를 반영한 교원 보수의 차별화 연구, 오형문, 2004
5. 교원 보수체계에 대한 교사의 인식 조사, 원광대 교육대학원, 오연옥, 2005
6. 교원평가 시범운영 종합분석결과, 한국교육개발원, 2006
7. 경기도교육정보연구원, ‘학급담임교사
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학교급의 차이.
성순옥·박미단·김영희. (2013). 청소년의 학교스트레스와 학교생활적응과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴
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차이와 학교급별 작용 시차 분석, 중앙대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업성취도의 정의
2. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 요인
1) 가정요인
2) 개인 요인
3) 또래집단 요인
4) 학교 요인
3. 청소년의 학업성취도에 영향을
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차이, 전남대학교 대학원
7. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
8. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학교 대학원
9. 김혜영(2009), 건강장애학생의 학습의욕과 사회적 지지 지각과의 관계, 한국교원대학교 교육
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차이. 한국심리학회 학술대회 자료집, 2015(8), 334-334.
이자형 (2011). 일반계 고등학생의 비인지적 능력 결정요인에 대한 구조분석. 교육사회학연구, 21(4), 205-233.
이정림 (2016). 통제소재, 마인드셋, 그릿, 학업성취 간의 구조적 관계분석. 박사학위
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