그릿(GRIT)의 등장 배경과 개념 및 구성요소

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그릿(GRIT)의 등장 배경과 개념 및 구성요소에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 그릿의 등장 배경 1) 사회적 배경
2) 심리학적 배경
2. 그릿의 개념 및 구성
1) 그릿의 개념
2) 그릿의 구성 요소
참고문헌

본문내용

있는 준비하기 등의 다양한 인성, 역량, 기술들의 결합으로 보는 관점도 존재한다(Welch, 2016).
그릿이 가지고 있는 성격에 집중하여 구성 요소를 나타낸 굿윈과 밀러(B. Goodwin & K. Miller, 2003)는 어디로 어떻게 가야하는지 아는 목적지향성(Goal-directedness)과 목표를 성취하기 위해 강한 의지를 갖는 동기(Motivation), 과제에 집중하고 방해를 물리칠 수 있는 자기통제(Self-control), 그리고 배울 수 있는 기회로 실패를 보고 도전을 즐기는 긍정적인 마인드셋(Positive mindset)이 그릿의 구성 요소라고 말하였다. 그릿의 개념에 가장 영향을 끼친 학자인 더크워스는 그의 동료들과 함께 그릿을 측정하는 도구를 개발하며 열정과 인내 두 요소로 나누었다. 그들의 연구에 따르면 관심의 일관성(consistency of interest) 측면에서 열정을, 노력의 지속성(perseverance of effort) 측면에서 인내를 다루었다.
‘나는 종종 목표를 세우지만, 나중에 다른 목표를 추구하기도 한다.’(역점수), ‘나는 내가 시작한 무엇이든지 끝을 낸다.’ 등의 질문이 포함된다. 초기의 그릿 측정 도구(Grit-O)는 각 요소에서 6개의 질문씩 총 12개의 질문, 5점 척도로 이루어져 있었다(Duckworth et al., 2007). 이후 신뢰도와 타당도를 더욱 높이기 위하여 몇 가지 질문을 제외한 짧은 그릿 측정 도구(Grit-S)를 개발하였고, 이 짧은 그릿 측정 도구가 기존의 도구(Grit-O)보다 각 상황에서의 성취에 대한 예측 타당성이 높다는 것을 밝혔다. 또한 인내와 열정 각각의 요소가 예측을 더 잘하는 부분이 있음을 밝혔는데, 인내는 성적, 교외 활동, 청소년들의 TV 시청 시간 등과 연관이 있었다. 한편 열정은 직업 변화, 대회 결승 진출자를 더 잘 예측하였다(Duckworth & Quinn, 2009). 성적에 대한 인내가 열정보다 예측 가능성이 더 높은 것은 이후 학업 성취와 관련한 연구 결과에서도 지속적으로 나타나는 부분이다. 최근의 그릿 측정 도구는 수정을 거쳐 10가지 질문을 포함한다. 전체 영역에 답한 후 10으로 나누면 자신의 그릿 점수가 되고, 질문 가운데 홀수에 해당하는 질문은 열정을, 짝수에 해당하는 질문은 인내를 측정하는 질문이며, 각 해당 영역의 점수를 더한 후 5로 나누면 자신의 요소별 점수가 된다. 질문에 응답할 때 주의 사항은 각 질문 항목들에 너무 깊게 생각하여 답해서는 안 된다는 것이다. 그리고 판단의 기준을 대부분의 일반적인 사람들에 두어야 하고 주변의 동료, 친구, 가족들과 비교하여 자신을 평가해서는 안 된다. 그 이유는 집단의 성격에 따라 자신을 상대적으로 높게 혹은 낮게 측정할 가능성이 있기 때문이다(Duckworth, 2016: 54-56).
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키워드

그릿(GRIT),   그릿,   GRIT,   자존감,   레질리언스,   회복탄력성,   인내심,   끈기,   집중력,   교육