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관리학회지 1. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각
시기의 제반 문제에 대해 논하시오.
2. 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오
3. 자기관리의 의미와 구체적인 방안에 대해 논하시오.
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구체적인 문제행동을 해결하기 위한 방법으로 더 나아가 좀 더 생산적이고 효율적인 삶을 살아가기 위하여 광범하고 실제적이며 유용하게 적용할 수 있다.
11. 참고자료
박복식(2015).자기관리기법 훈련이 초등학교 아동의 인성특성 변화에 미
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구체적인 문제행동을 해결하기 위한 방법으로 더 나아가 좀 더 생산적이고 효율적인 삶을 살아가기 위하여 광범하고 실제적이며 유용하게 적용할 수 있다.
11. 참고자료
김기정(2013). 자기관리 프로그램의 개발,서원대 학생
생활상담연구소
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솔직히 듣지 않는 사람
2) 감정적인 사람
3) 개성이 지나치게 강한 사람
4) 인사 할 줄 모르는 사람
5) 몸단장이 나쁜 사람
6) 딴 사람의 험담을 한다
7) 말만 많고 행동하지 않는 사람
Ⅶ. 향후 직무태도(업무태도)의 개선 방안
참고문헌
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개념이라 할 수 있을 것이다. 여기에 ‘성격’에 속하는 보다 작은 개념인 ‘특질’이 있다.‘특질’은 성격 구조의 기본 단위로서 각 개인에게서 고유하고 일관적으로 나타나는 심리적 경향이라 할 수 있다. 보편적인 의미로서 특질의 국어
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