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인형 흔들고 만져볼까? 선생님과 함께 해보자. 딸랑딸랑. 삑삐익.
C.교사와 함께 마라카스 동물인형을 만지고 흔들어본다.
-딸랑딸랑 삑삑이 표현을 해주어 영아가 관심을 가져 인형을 반복 탐색할 수 있도록 한다.
<감각탐색>
마라카스
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물인형
18:00~19:30
귀가 및 가정과의 연계
-영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가준비를 한다.
T.집에 갈 시간이에요. 예쁘게하고 엄마를 기다려요.
C.교사의 도움으로 양말신고 겉옷을 입고 엄마를 기다린다.
-하루 동
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실습생 평가
1주일을 지냈을때와 다르게 2주가 되어서는 영아들의 특성이 어느정도 파악이 되고, 영아들의 일상생활 활동 (이유식,기저귀 갈이, 낮잠)에서 좀 더 능숙하게 영아에게 대할 수 있도록 동요불러주기, 활짝 웃어주기, 스킨쉽해주기
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작성해 주십시오.
실행 후
실습생 평가 - 보육실습일정표
- 보육실습일지
- 영역별 보육활동계획안
- 단위 보육활동계획안
- 연계 보육활동계획안
- 반일 보육활동계획안
- 일일보육활동계획안
- 교재?교구?환경구성 제작 계획안
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속 내 신발을 찾아본다.
- 부모님과 영아의 기분, 상태, 오늘 있었던 일들을 간략하게 이야기 나눈다.
- 부모님께 전달할 사항을 오후 연장반 교사에게 전달한다.
- 영아의 소지품, 체온계
실습생 평가
지도교사
조언 및 평가 보육실습일지
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