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2학년 3반 모둠
이름 : , , ,
작품 주제 :
표현할 동물 :
표현할 식물 :
맡은 부분
이름 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
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동물이나 식물을 기르는 방법인지 생각해보면서 맞추어봅시다. 골든벨 판을 꺼내세요.
▶【활동 3】모둠판 완성하기
▶ 동식물에 알맞은 기르는 방법 연결
T :친구들이 문제를 내주었던 내용을 잘 기억해보면서 동물과 식물 카드에 알맞은
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동물마을과 식물마을에 물건을 배달해주겠습니다. 1모둠부터 나와서 물건을 전해주세요.
T.동물마을과 식물마을이 살기 좋아졌나요?
T.우리 2학년 3반 친구들이 마을을 잘 만들어줘서 동물과 식물친구들이 아주 잘 자랄 수 있게 되었어요.
S1.
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. 오늘 배운 내용에 대해 정리를 해 볼까요?
T: 안방은 어떤 쓰임새를 가졌나요?
T: 공부방은 어떤 쓰임새를 가지고 있나요?
T: 부엌은 어떤 쓰임새를 가지고 있나요?
T: 모두 잘했습니다. 다음 시간에는 집 안의 모습을 비교하는 활동을 할거에요
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동물과 식물을 길러 본 경험을 이야기해보고 돌보는 방법을 알아보도록 하겠습니다.
2. 판서 계획
7. 동물과 식물은 내 친구
▣ 기를 수 있는 식물을
찾아봅시다.
붙임자료 (마을 전경)
3. 평가 계획
1) 평가 목표 : 학교나 집 주변에서 기를 수
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동물사육사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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2학년 때, 초등학생의 멘토가 되는 활동인 '사랑의 오누이' 사업에 참여해 희주라는 멘티를…
활동 2 : dot 잡지 제작 활동
저는 프로가 쓴 완벽한 글이 아닌 아마추어의 시각, 청소년의 시각에서 글을 써 보고 싶었습니다…
활동 3 : 생물
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9. 서울대학교 조경지역시스템공학부 학업계획서
10. 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서
11. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
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동물에서 최근 게놈 프로젝트까지 연일 매스컴에 보도된 내용들에 대한 계속적인 관심의 결과로 생명공학이 평생을 걸 가치가 있는 분야라는 생각을 굳히게 되었고 그 과정에서 얼마 전 고려대학교 기계공학과와 대학원을 졸업한 사촌오빠
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끊임없이 노력하는 사람이 되리라 결심했습니다. 그리고 봉사를 통해 사람에게만 노력과 마음을 주는 것이 아니라 동물들에게도 나눔을 통해 따뜻한 소통이 되고 뿌듯함과 행복을 돌려받을 수 있는 값진 경험이자 시간 이였습니다.
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