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수 있다. 이렇게 언어로 연결 지으려는 내담자는 해석적인 면에서 그렇게 할 준비가 되어 있는 것이고, 우리는 내답자가 준비가 되면 꺼낼 것 이라고 믿는다.
상담자가 연결을 짓는것에대한 의지를 내담자에게 성급히 강요하는 것은 내담자
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Kalff ‘자기의 배치’라고하며 이를 중심화라고 부름.
- 아동은 내면에 자기를 통한 완전성을 경험함.
- 아직 자아발달은 이루어지지 않은 시기임.
- 이시기가 손상된 내담자는 모래놀이치료를 통해 중심에 자기배치를 하게 됨.
(2) 자아발달 단
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Kalff에 의해 더 발전되었다. Kalff는 대략 30x20x30 정도의 직사각형 상자를 모래로 가득 채웠다. 이것은 아이나 어른이 형성할 수 있는 세상의 축소형이다. 여기에 치료자가 제공하는 인물상을 배열할 수 있다. 치료에서 모래 상자는 컴플렉스, 고
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