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A=char('B-', 'G-');
그래프 색 지정( 파랑, 초록 순)
for i=1:2
c가 1부터 2까지 반복실행
for k=1:2000
k가 1부터 2000까지 반복실행
vx(k+1)=vx(k)-(c(i)/m*sqrt(vx(k)^2+vy(k)^2)*vx(k))*dt;
유한차분법에 의한 vx 정의
vy(k+1)=vy(k)-(g+c(i)/m*sqrt(vx(k)^2+vy(k)^2)*vy(k))*dt;
유한차분법
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I[A]를 구하라 . 1. 준비물
2. RL 회로
※ RL회로의 과도상태와 정상상태 식 유도
확인문제 1. 4 [Ω]의 저항과 4 [Ω]의 유도 리액턴스를 직렬로 접속한 회로의 임피던스를 구하라.
확인문제 2. 6 [Ω]의 저항과 8 [Ω]의 유도 리액턴스를 병렬
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i<a->terms; i++){
printf(" 행 번호, 열 번호, 행열값 입력 : ");
scanf("%d", &a->data[i].row);
scanf("%d", &a->data[i].col);
scanf("%d", &a->data[i].value);
printf("\n");
}
printf("<< B행렬 >>\n");
printf(" 행 수 , 열 수 , 0이 아닌 항 수 입력 : ");
scanf("%d", &b->
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A. 파블로브의 고전적 조건화 이론
I. 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
II. 고전적 조건형성과 영향요인
1. 강화
2. 소멸
3. 일반화
4. 변별화
B. 왓슨의 행동주의이론
C. 스키너의 조작적 조건화 이론
I. 반응적 행동과 조작적 행
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A. 전통적 학습이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
II. 왓슨의 행동주의이론
III. 스키너의 조작적 조건형성이론
IV. 시사점
B. 반두라의 사회학습이론
I. 주요 개념
1. 관찰학습
1) 주의
2) 기억
3) 운동재생
4) 동기유발
2. 상
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i=1:k
It1=It1+(0.5*h)*(Y1(1,i)+Y1(1,i+1)); %total impulse 계산
It2=It2+(0.5*h)*(Y2(1,i)+Y2(1,i+1));
end
T1a=It1/1; %평균 추력을 구함.
T2a=It2/1; %평균 추력을 구함.
mp=0.02; % 연소한 추진제의 총 질량
Is1=It1/(mp*g); % 비추력1을 구함
Is2=It2/(mp*g); % 비추력2을 구함
Is1
Is2 ◎
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b-.')와 같이 사용하면서 한 그림으로 출력) LAB# 3A: 전기적 시스템/ 전기회로를 통한 전달함수에 대한 이해
LAB.3B 기계적 시스템과 전기적 시스템의 상사성
LAB.3C 기계적 시스템과 전기적 시스템의 상사성
LAB# 3A: 전기적 시스템/ 전기
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i , x2 = 1-i
조립제법에 의거, p(x)= (x2+2x-2)(x3+x2-2)
뒤에 3차식을 풀기 위하여 다시 코딩한다.
<< C++ Source >>
#include <stdio.h>
#include <math.h>
void main()
{ double a1=1,a2=1,a3=0,a4=-2;
double r0=1;
double s0=0;
double b_1=0, b0=0, b1=1;
double c_1=0, c0=0, c1=1;
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I'd love to
60. 뜻이 통하도록 Invitation II의 순서를 바로잡았을 때 다음 중 옳은 것은? (4)
① (A)-(B)-(C)-(D)
② (B)-(D)-(A)-(C)
③ (C)-(A)-(B)-(D)
★④ (B)-(D)-(C)-(A)
⑤(B-(A)=(D)-(C)
주관식 6) 위의 Invitation I 과 Invitation II중에서 다음 보기의 내용에 해당하는 것
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I
. 조사결과의 등급화가 불가능함.(이 경우 조사결과를 종합적으로 서술하고 의견 개진) Ⅰ. 문제의 제기
1. 예비타당성조사의 법적 근거 문제
2. 대상사업 선정상의 문제
3. 예비타당성조사 후의 처리 문제
Ⅱ. 예비타당성조사제도의
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