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다산의 경세론적 행정론이 그가 구상한 이상대로 펼쳐 발전하지 못하게 된 사정을 짐작할 수 있다.
Ⅵ. 결론
이상과 같이 다산의 행정사상의 한 단면을 살펴보았다. 유학자였던 그가 편친 실학 사상 그 중 행정사상이 어떤 시대적 배경 하에
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정약용이 제시한 19세기 향촌 사대부의 삶 - 청족(淸族)의 열복(熱福)과 유인(幽人)의 청복(淸福) ->, 박종천, 고려대학교, 2021.
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE11044372
<다산 정약용의 심리학적 분석을 통한 행정개혁사상 - 일표이
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사상
(2)반계반계의 복지제도 개혁론
(3)성호성호의 사상
(4)성호성호의 복지제도 개혁론
6. 다산다산 정약용정약용의 복지제도 개혁론
(1)다산다산의 사상
1)다산다산의 천사상천사상
2)다산다산의 인성
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다산의 행정사상과 지도이념은 행정의 "이중민생, 이존국법"으로서 서구의 현대행정의 지도이념 또는 행정규범과 원리와 거의 같다는 점에서 행정연구의 대상으로서 높이 평가되고 중요한 비중을 차지 해야 한다고 봅니다. ●정약용 (丁
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사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.
II. 본 론
1. 생애
다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 마현리(오늘날의 경기도 남양주시 조안면 능내리 마현마을)에서 정재원의 막내아들로 태어났다. 다산
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사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.
II. 본 론
1. 생애
다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 마현리(오늘날의 경기도 남양주시 조안면 능내리 마현마을)에서 정재원의 막내아들로 태어났다. 다산
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사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.
II. 본 론
1. 생애
다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 마현리(오늘날의 경기도 남양주시 조안면 능내리 마현마을)에서 정재원의 막내아들로 태어났다. 다산
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다산 정약용의 철학사상, 철학과 현실사, 1999
2. 이문원, 한국의 교육사상가, 문음사, 2002
3. 최관경 외, 교육사상의 이해, 형설출판사, 2003
4. 김상근, 다산 정약용의 교육관 연구, 경성대학교 교육대학원 교육행정전공, 석사학위논문, 2001
5. 백승
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다산 정약용의 철학사상, 철학과 현실사, 1999
2. 이문원, 한국의 교육사상가, 문음사, 2002
3. 최관경 외, 교육사상의 이해, 형설출판사, 2003
4. 김상근, 다산 정약용의 교육관 연구, 경성대학교 교육대학원 교육행정전공, 석사학위논문, 2001
5. 백승
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