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사회 분석 범주로서의 ‘젠더’ 개념과 페미니스트 문화 연구, 페미니즘 연구 제4권 제1호
-옥보현, 2020, 불교평론, 한국사회의 젠더갈등과 해소 방안 모색
-이소현, 2020, 대학신문, 이기기 위한\' 성평등은 이제 그만
-정준영, 백영경, 정태석(202
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다운 상횔'을 할 수 있도록 국가가 시도하는 제반 시책들을 크게 사회보장과 사회복지로 나눌 수 있다는 의미가 되며, 따라서 사회보장을 제외한 제반 사회적 서비스를 총칭하는 개념으로 받아들여진다. 사회보장과 사회복지는 인간다운 생
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대되었으며 이제는 정부에게만 너무 의존하는 것이 아니라 개인을 포함한 지역사회, 집단 등 우리 전체가 사회복지를 직접 실천해야 한다는 것을 알았다.
이렇게 시대가 변화함에 따라 사회복지의 개념 역시 그 시대에 맞는 올바른 원리로서
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인한 예산 부담이 적지 않다는 것이 문제점인 것이다. 요즘 한 참 이슈가 되고 있는 무상 보육도 마찬가지다. 처음 실시되었을 때 잔여적 사회복지개념으로 차상위 계층에게만 지원이 되던 보육료 바우처가 제도적 사회복지 개념으로 전환되
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사회복지의 제도적 개념과 잔여적 개념에 대해 설명해 보았다.
앞에서 비교한 사회복지 개념들에 대한 복합적 의미의 사회복지개념을 짚고 가야 할 것이다. 좁은 의미의 잔여적 사회복지와 넓은 의미의 제도적 사회복지 두 개념이 상호 배타
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상이 심화됨에 따라 빈곤층이 늘어나고 있으며, 이 때문에 사회복지의 개념이 더 넓어지고 있는 부분이 있다는 생각이 들었다. 우리나라 통계청에서는 우리나라 빈곤율을 약 15.1%로 발표한 적이 있는데, 나는 개인적으로 우리나라 빈곤층이
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개념의 핵심요소는 기획, 조직 및 리더쉽이다.
사회복지행정은 사회복지지의 제반 활동을 조직하고 관리하는 것으로, 한사회가 추구하는 사회복지의 이념이나 정책적 목표들을 실천 서비스로 전환시키는 역할을 한다. 사회복지행정이란 : 사
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필수적인 개념, 활동, 기술 및 업무
에 대한 공통 토대가 있다고 가정하고, 고객의 존엄성 인정, 고객 참여 극대화, 자기 결정 및 개인화를 강조한다고 할 수 있습니다.
즉 사회 복지 실천 프로세스의 지속적인 평가를 강조하고 있으며, 이러한
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사회복지사협회 (http://www.kassw.or.kr/)
한국학교사회복지협회사, <학교사회복지사의 역할>
한국학교사회복지협회사, <학교 사회복지사 자격제도란?>
학교사회복지의 이론과 실제 (성민선) Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교
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사회복지론, 창지사, 2018
오정수, 류진석 저, 지역사회복지론, 학지사, 2016
김범수, 신원우 저, 지역사회복지론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대별 지역사회의 개념 변화
2. 현대사회에서 지역사회 개념변화의 특징
3. 향후 바람직
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