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아동학대 문제에 대한 인식을 고취하고 신고전화에 대한 홍보도 강화시켜야 한다. 또한 신고 의무자에 대한 교육을 의무화 하여 실시하여야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육
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학대할 위험이 있다.
학대자의 심리적 특성과 성격 구조의 결함적인 측면에서 아동학대의 원인을 살펴보면, 성장 과정에서 학대를 부모로부터 학대를 받은 경험이 있는 사람은 부모가 되어도 학대할 확률이 높고 상당수가 자녀를 훈육하는
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학대 신고 의도에 영향을 미치는 요인. 서울대 석사학위논문
- 이순영외. 2002. 아동복지 : 이론과 실천. 서울 : 장학사
- 이재연외 4명. 2005. 한국의 아동학대 실태에 관한연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 원인
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아동의 존엄성을 선언하고 있다고 하나 사회 일반에 있어 아동을 하나의 인격체로 인정하고 아동의 인권을 존중해야 한다는 국민적 의식은 매우 미약한 실정과 아동의 인권에 대한 인식이 낮아 아동학대를 확대시키는 요인이 되고 있어 우리
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학대자가 이에 참여하지 않을 경우에는 친권을 박탈하고 있다.
다섯째, 가해자들에 대한 치료와 학대받은 아동의 신체적, 심리적 회복 및 사회복귀를 위한 서비스가 제공되어야 한다. 알콜중독, 빈곤, 정신질환 등 학대원인이 치유되지 않는
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학대자가 이에 참여하지 않을 경우에는 친권을 박탈하고 있다.
다섯째, 가해자들에 대한 치료와 학대받은 아동의 신체적, 심리적 회복 및 사회복귀를 위한 서비스가 제공되어야 한다.
알콜중독, 빈곤, 정신질환 등 학대원인이 치유되지 않는
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학대예방을 위한 가족지원프로그램 필요
학대자의 87.4%가 부모이고, 그중 친부모가 79.6%이므로 학대가정에서 아동을 모두 분리하여 보호하는 것은 바람직하지 않다. 또한, 학대발생원인이 주로 자녀양육에 대한 정보부족에 따른 부적절한 양
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아동
분리 불안의 결함 등
가정적·사회적 요인
가족관계의 문제
가족구조의 문제
신체적인 체벌에 대해
허용적인 문화
폭력에 대한 가치와 규범 등 1. 서론
- 아동학대의 정의
2. 본론
아동학대의 원인
아동학대의 유형
아
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마구 먹는다. 토한다. 울지 않는다. 빨고 물어뜯고, 잡아당기고, 기대고 머리를 이리저리 움직여 부딪쳐서 스스로에게 자극을 준다. 1. 아동학대 원인에 대한 이론적 접근
2. 아동학대 관련 변인
3. 학대피해아동의 문제
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아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적 · 정신적 · 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다. 1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 원인
4. 아
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