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찬반토론의방법 세상읽기와논술 윤리적소비 세상읽기와논술 세상읽기와논술
1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한 후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술
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다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)
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토론 주제를 가지고 학습자간에 찬반토론을 한 후 토론하기 위한 준비자료, 토론내용의 충실함, 논리성, 반대의견의 존중태도, 토론진행방법 등을 총체적으로 평가하는 방법이다.
이러한 토의나 논쟁의 방법은 학습자의 의사소통능력, 자료
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영역이 하층민에게 간다는 점에서 격차가 좁혀질 수 있다고 본다.
물론 격차를 줄이기 위한 방안으로 사회보험과 공적부조가 완전한 방법이라고 보기는 어렵지만, 한국 차원에서 상황을 고려하는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각한다.
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대한 유용한 정보를 제공하는 것은 마케팅 리서치 관점에서 고려되어야 한다.
세대가 바뀌면서 경쟁이 치열해지고 경제가 어려워지면서 소비가 위축되고, 이런 소비자들의 주머니를 공략하기 위한 마케팅 전략이 꾸준히 연구되고 있다.
소
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대하는 것도 좋은 방법일 수 있다.
또한 조직의 구성원이 일을 하면서 무언가를 생산한다면, 이에 대한 공정하고 적절한 인정과 보상을 지급하는 것이 구성원의 권한을 향상시키는 좋은 방법 중 하나이다.
초기 결과가 나오지 않더라도 조직
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방법
?집단면접의 단계적 대책
?집단면접의 평가기준과 항목
?집단면접을 잘하는방법과 실패하는 방법
?집단면접 주제 준비하는방법
?토론방법
?집단면접 출제경향
?시험에 출제 가능성 높은 경찰,시사 주제 및 실전집단면접 (상세 수록)
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방식을 이용할 수 있다는 점이 특징이다.
따라서 조금 더 많은 정보를 얻을 수 있는 해석적 접근이지만, 시간과 비용 측면에서 상대적으로 적은 비용이 드는 경험적 접근이라고 할 수 있다.
연구의 목적과 정보의 성격에 따라 서로 다른 접근
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향상과 체계적인 현장기술 이전을 목표로 하며, 현장직원을 대상으로 자기주도적 교육을 실시하는 것이 목적이다.
또한, 방법으로는 멘토와 멘티의 역할을 수행하는 방법이 주로 사용되며, 교육 기간은 최소 6개월에서 1년이다.
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에 반감을 갖게 되고 더욱 잘못된 길로 가게 된다. 그렇게 되면 대화가 안 되고 갈등이 깊어질 수밖에 없다.
갈등의 가장 좋은 해결책은 나를 전달 방식을 이용해 자연스럽게 서로의 감정과 생각을 이야기하고, 서로의 생각을 자유롭게 소통
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