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교육을 성인의 직접적인 영향에서 벗어나게 하여 교육의 주체를 교사중심에서 아동중심으로 전화시켜, 아동의 권리를 신장시키는 결정적인 계기가 되었다. 그리고 <에밀>에서 나타나는 자연주의 교육의 사상적 원리는 근대 교육의 기틀
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청말 양무파의 대외정책과 청류파의 대응」, 중국인문학회, 중국인문과학, 47, 2011
이용주, 「동아시아의 문화론 : '중체서용'문화론의 형성」, 인간연구 제11호 ,2006
장의식, 「淸末 張之洞(1837-1909)의 中體西用論과 敎育思想;『勸學篇』을 중
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