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활용이 이루어지는 모델을 찾고 그 모델 연구에서 얻은 자료들을 가지고 대구 경기장에 맞는 지역의 특성을 살릴 수 있는 새로운 아이템을 가지도록 해야 한다. 대구 경기장이 가진 잠재력을 이용하여 지역을 대표하는 하나의 상징으로, 지역
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활용 능력을 신장함으로써 자기 학습력을 기르는 연구는 열린 교육 체제와 평생 학습 사회의 건설을 지향하는 국가사회의 시대적 요청에 비추어 매우 절실하다고 본다.
정보 자료의 일종으로 어느 집이나 아침저녁으로 배달되는 신문을 읽지
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활용은 전혀 부합되지 않는다. 이와 같이, 학생의 창의적인 의견, 폭넓은 견해보다는 교과서에 나와 있는 내용을 외워서 사용하는 능력, 이해력응용력보다는 암기력계산력, 그리고 협동적 성취보다는 개인적 성취 능력을 더 높이 평가하는 우
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 정의
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 특징
Ⅳ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 장단점
1. 인터넷 활용 수업의 장점
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Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 활성화 방안
인터넷 활용을 좀 더 활성화시키기 위한 방안들을 다양하게 제시해 보면,
첫째, 인터넷을 수업에 활용하기 위해서는 기본적으로 갖추어야 할 다음과 같은 통신 관련 하
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활용교육(영상매체활용수업)의 활성화 방안
(1) 영상 매체를 활용한 수업을 위해서는 영상을 편집하고 보여줄 수 있는 장비와 프로그램을 갖추어야 한다. 수업에 자주 활용되는 TV나 영화의 경우 길이가 길어서 수업 시간에 다 보여주기가 어
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활용할 수 있기 때문에 반드시 기본품목 내지는 선택품목으로라도 포함시켜야 할 것이다.
(8) 효과적인 교육정보화 실현과 멀티시설의 활용도를 제고하기 위해서는 전상망 구축이 시급하다.
교육정보를 자유롭게 나누고 인터넷을 이용한 자
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활용수업(신문활용교육, NIE)의 기대효과
신문매체를 활용하면 특별한 지도가 없어도 다음과 같은 다양한 교육적 효과를 얻을 수 있다.
1. 살아있는 지식을 습득하게 하고 강력한 학습동기를 유발시킬 수 있다
신문은 ‘지금, 여기’의 현실과
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자료 검색, 넷째, 학생 작품의 전자 출판, 다섯째, 온라인 강의 수강 등을 들 수 있다. 이러한 교육적 활용 방안은 다른 교과는 물론 특히 국어과 교육에서도 매우 유용하게 활용할 수 있다.
그러나 인터넷의 활용이 반드시 순기능만 있는 것이
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활용한다.
적용이 한정된다.
3) 아동들의 학습내용과 관련 지우는 방법
수업안에 활용하여 적용하는 방법이다.
[장점]
교육과정과 서로 일치함을 알게 한다.
지도내용과 관련하여 현실을 이해시키는 데 용이하다.
다양한 고과에 적용이 가능하
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