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사회복지사들은 타 분야의 전문직들과 대등한 협력관계 속에서 일할 수 있을 정도의 자질과 능력을 갖추면서도 사회복지사로서의 정체성을 확연하게 드러낼 수 있는 역할들을 수행할 수 있어야 만이 사회복지 실천 현장이라고 주장할 수 있
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사회복지사를 위한 학교사회복지사의 역할과 필요성/서울특별시사회복지사협회/ 전구훈/ 2010 1.요즘 학생들이 겪고 있는 가장 큰 어려움
2. 학생들의 그러한 어려움을 해소하기 위해 학교사회복지사가 어떠한 역할을 하는게 필요할지 자
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없다.
현재, 우리나라 교육법과 그 관계법들은 학생에 대한 상담, 진로지도, 그 밖의 생활지도가 학교에서 교과목 지도 이외에 주어져야 함을 명시하고 있다. 또한 단지 교육법만이 학교사회복지사의 역할에 영향을 주게 되는 것이 아니고,
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복지사의 역할
①심리사회적 상담 및 개별문제지도
②각종 집단프로그램 실시
③생활훈련 실시
④가족상담 및 가정방문
⑤무연고자를 위한 후원자연결업무
⑥지역사회자원동원과 후원조직 육성
⑦대인관계기술, 작업능력의 강화
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사회복지는한마디로설명할수없는좀더전문적이고실천적인것이되어야함에는이의가없을것이다.또한사회복지를실천함에있어없어서는안될 사회복지사와그역할역시마찬가지일것이다.
이번레포트를준비하며,그리고레포트를마치며앞으로아
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사회계획 모델은 지역사회사업의 완수에 중점을 두기 때문에 지역사회 문제에 대한 자료를 수집 및 분석하고 가장 합리적인 대처방안에 대한 의사결정을 할 수 있는 지식과 기술을 가진 전문가의 역할을 필요로 한다.
(1) 분석가
사회복지사
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사회 문제들이 부각되고 있으며, 사회복지에 대한 수요와 관심이 증가하면서 사회적 욕구 또한 확대되고 있다. 그에 따라 사회복지시설의 유형이 다양화되고 증가하면서 사회복지사의 역할도 매우 중요해졌다.
사회복지사는 집단이나 개인,
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사회복지사는 A씨 아버지가 알코올상담센터를 이용할 수 있도록 연계해주는 역할을 담당할 수 있다. 필요한 경우에는 국립정신건강센터 내에서 알코올 중독과 관련된 의학적 치료를 받을 수 있다.
이러한 노력을 통해 A씨의 아버지가 알코올
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역할이 호전되는 속에서 효과적인 치료가 행해질 수 있다. 가족의 상호역동적인 특성에 비추어 볼 때 알코올중독은 서로 상호역동작용에서 이루어진다고 할 수 있겠다.
3) 알코올문제와 사회복지사의 역할
알코올 중독자에 대한 사회사업적
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시행되었는지를 조사하여 시정조치 및 통제를 가하게 되는 단계이다.
(2) 사회복지사의 역할
사회복지집행과정에서 사회복지사의 역할은 거시적 차원-계획가, 행동가, 현장 개입가의 역할을 들 수 있다. 여기서 거시적 차원의 역할은 지역사
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