 |
사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
1) 집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3) 개시기 사회복지사의 개입기술
|
|
|
사회사업 실천면에서의 이론적 기여는 상당하다. 뿐만 아니라 상세한 행동관찰을 필요로 하는 클라이언트에 대한 면접기록과 사정에서도 행동주의적 학습이론은 중요한 지식가반이 되고 있다.
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
|
|
|
사회 안에서 복지사각지대가 최대한 줄어들고 지역주민들은 사회복지기관을 신뢰하게 된다.
체계적인 지역사회 망을 구축하여 효율적인 네트웍으로 자원의 극대화가 이루어지고 사회복지사의 역량강화를 통한 전문적인 서비스가 이루어짐
|
|
|
사회복지사는 비행청소년을 돕고 사회에 재적응 시키는 프로그램에 지속적으로 참여하고, 청소년의 위기상황을 이해하고 클라이언트에게 적절한 개입을 해야 한다.
□ 프로이트 이론과 에릭슨 이론의 차이점
프로이트는 인간행동의 기초를
|
|
|
사회복지사는 마지막 모임에서 성원들이 집단에서 배웠던 것을 모두 함께 이야기할 수 있도록 준비시켜야 한다.
④ 종결기 사회복지사의 개입기술
종결은 성원들의 새로운 출발과 연결된다. 종결기에는 집단의 종결로부터 새로운 경험으로
|
|
|
직업준비프로그램까지 제공해야 하는데, 이러한 서비스를 효과적으로 제공하기 위해서는 관련 전문가들의 팀이 필수적이며, 사회복지사의 적극적인 개입이 요청된다. 한편 어린이가 함께 묵게 되는 경우, 많은 요인을 고려해야 하므로 어린
|
|
|
사회의 자원에 대한 정보를 가지고 피해자에게 연결하며, 필요한 사회적 서비스를 창출하는데 적극적인 역할을 수행해야 한다.
따라서 사회복지사는 가족의 기능을 최대한 유지하도록 개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나
|
|
|
개입 및 건강전문가 교육, 전화 및 사이버 상담 서비스 등이 제안하였다.
우리나라는 노인자살은 절대적인 사망률로 보아서도 OECD 국가 중 1위이며, 청장 년층의 자살사망률에 비해 몇 배나 높은 사망률을 보이는 심각한 사회문제이다. 노인
|
|
|
개입에 대한 법적근거와 서비스가 다양하게 구축되어 있다.
그러나 이러한 노력에도 불구하고 우리 사회에는 아동이 부모의 소유물이라는 인식은 여전히 남아 있다. 아동은 부모의 소유물이 아니라 하나의 인격체 로 존중받아야 함을 우리
|
|
|
사회제도적 개선 방안에 관한 연구, 단국대학교 정책경영대학원, 석사학위논문, 2001
최문택, 아동학대에 관한 연구, 단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2003
표갑수, 아동청소년복지론. 나남출판. 2000
보건복지부, 아동복지사업지침, 보
|
|
메뉴펼치기
