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논문 596건

정보 불평등 (http://iss.gsnu.ac.kr/) 정보불평등 (http://www.mct.go.kr/) 정보화와 불평등 - 정보격차를 중심으로 (http://www.mct.go.kr/) 정보 불평등, 신계급 사회 부른다 (http://www.khan.co.kr/) OECD, ICT Outlook report 2001-2004 About the GDDI, http://www.weforum.org Digital Opportu
  • 페이지 92페이지
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  • 발행일 2008.10.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
정보통신기술(ICT)의 확산 촉진 5. R&D 지원 정책의 개선 6. 기업관련 규제의 7. 지역중소기업 판로지원합리화 8. 지역중소기업 자금지원방식의 개선 9. 부산지역 중소기업의 입지여건 개선 10. 부산 공단지역의 환경보건안전 통합관리
  • 페이지 29페이지
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  • 발행일 2005.10.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
ICT in the Primary School. London: Routledge. Levin, J. (1997). Educational Network Project Planning Assistant. http://lrs.ed.uiuc.edu/network-project-guide. McIsaac, M.S., & Gunawardena, C.N. (1996). Distance Education. In D.H. Jonassen (Ed.). Handbook of Research for Educational Communications a
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.21
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  • 저자
정보보호교육 4 (1) 정보보호의 개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
정보화 지원도 필요하다. 그러나 가장 중요한 것은 사이버 교육의 체계적인 질 관리와 운영, 그리고 급속히 발전하는 정보통신기술의 교육적 활용을 위한 연구 개발 등의 문제를 장기적 안목을 갖고 일관성 있게 지원하는 것이 중요하다고 본
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2014.08.07
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  • 저자
정보화의 혜택을 함께 누리기 위한 정보통신기기보급, 정보화교육, 통신요금감면, 컨텐츠 지원 등의 정책을 추진해야 한다. 특히 노인 및 장애인을 위해서는 정보통신 보조기기 및 서비스들의 개발을 활성화시키기 위해 정보통신기술 표준(
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2005.10.21
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  • 저자
정보통신정책연구원 연구보고서/2004.12 <인터넷 사이트> 한국전산원 www.nca.or.kr 삼성경제연구소, 전자정부이야기 포럼 www.seri.org 2004 총선시민연대 http://www.redcard2004.net/ 강남구청 홈페이지 http://www.gangnam.go.kr/frame.jsp 열린 우리당 홈페이지 h
  • 페이지 29페이지
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
정보통신 http://www.ktnet.net 한국전자거래진흥원 http://www.kiec.or.kr KIEC e-commerse지 8월호 한국인터넷무역센터 - http://www.kitcenter.co.kr ECPlaza http://www.ecplaza.net Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 한국 전자무역의 특징 및 현황 1.
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  • 발행일 2008.10.22
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정보통신기술협회, IT용어사전 1. 4G 이동통신  1) 4G 이동통신의 정의  2) 4G의 활용  3) 4G 개발 방향 2. 4G 핵심기술 개념과 동향  1) 무선다중 접속 및 다중화   가) OFDM 기술  2) 고속 패킷 전송 방식   가) MIMO(Multiple Input Multip
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  • 발행일 2014.10.02
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교육을 받은 경험이 있습니까? ① 예 ② 아니요 16-2. 인터넷을 바람직하게 사용하는 방법은 주로 어디에서 받았습니까? ① 특별활동 및 방과 후 활동 ② 교과목 시간 ③ 인성교육 시간 ④ 선생님 훈화 ⑤ 학교 홈페이지 ⑥ 정보통신윤리 관련
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  • 발행일 2007.08.06
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