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지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생
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사회사업가, 교육자 기타 등을 다루는 전문가들이 자체교육이 시급하고 이들을 통한 사례발견이 급선무인 것 같고 병원을 중심으로 한 아동학대 대책 팀을 마련하는 것이 바람직하다.
그러나 우리나라의 경우 아직 아동학대가 부각되지 않은
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재활 프로그램의 개발에 대한 예산 지원을 적극적으로 해주어 양질의 서비스를 받고 청소년들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다.
청소년의 약물문제는 성인의 문제와는 다르다. 아직도 발달해야 하고 미래를 준비해야 하는 청소년의
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지원사업
2. 포항고등학교의 동아리 활동
3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동
4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동
제5장 결론 및 제언
제1절 요약 및 결론
제2절 제언
참고문헌
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중심으로한 시민단체와의 연계성이 필수적인 요소이다. 이러한 역할은 사회적 일자리 사업 수행조직이나 사회적 기업이 독자적으로 수행하는 것이 불가능하다. 오랜 역사를 가지고 지역사회에 뿌리를 내린 NGO와의 연계는 2006년 사회적기업
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사회적기업지원센터.
문은미 (2005). 사례를 통해 본 근로빈곤 여성가장 삶과 노동실태. 한국여성노동자협의회 세미나 자료.
박경숙 외(2001). 저소득층 여성가장 생활실태조사 및 자활프로그램 개발. 경기도.
배지영 (2005). 자활지원사업의 고용
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중심으로”, 동국대 행정대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 일반적 이해
1. 지역아동센터의 개념 및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역아동센터의 성격
Ⅲ. 주요 선진국 사례 및 시사점
1. 미국
2.
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사업, 멘토링, 경제교육, 사례관리와 상담 등의 프로그램을 통해 구체적이며 실제적인 서비스를 제공할 수 있어야 할 것이다.
셋째, 지역아동센터의 시설에 대해 접근성을 높이기 위한 양적 확충과 동시에 질적인 프로그램의 개발과 보급이
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사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프로그램의 효과 검증에 관한 연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원.
한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그
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지역진흥전략으로서의 지역이벤트 산업에 관한 연구: 세계꽃박람회의 사례를 중심으로”, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
정강환, “한국의 문화관광활성화를 위한 외국사례분석 및 이벤트관광전략에 관한 연구”, 사회과학연구, 제12
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