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간호지식을 말할 때, 그냥 그 문제에 답을 하는게 아니라
실제 간호사가 되어서 환자에게 어떻게 교육을 할까 라는 관점에서
말을 하기를 바라시는 것 같았습니다.
왜냐하면 제 옆에 친구가 간호지식을 대답을 할 때 면접관께서
그건 병원에
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간호사가 되겠다.
광주보훈12
- 취미
홈베이킹
- 간병인분들이 간호를 제대로 시행하지 않고 있을 때 어떻게 할 것인가??
어떻게 해야되는지 알려드리기
- 간병인분들이 없었을 때도 있었을 것인데, 그땐 어땠을 것 같나.
내가 하면 된다
- 장루
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간호 처치를 제공하였습니다. 또, 직접상담을 통해 환자와 보호자에게 필요한 욕창관리, 장루관리, 당뇨관리 등을 교육하였습니다. 병원과 연계된 지역사회 자원을 활용해서 환자가 방문간호, 무료 간병인 시스템을 이용하여 퇴원 후에도 건
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과정이 이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다.
3. 졸업 후 희망
대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 보건교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 그리고 대학원에서 연구하였던 다양한 보건교육 프로그램 및
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교육현장의 교육구성원들의 의견을 마음 속 깊이 새겨 들을 수 있는 소통의 정신을 발전시켜 나갈 것입니다. 더불어 보건교육 접근전략과 건강증진과정 설계 능력을 바탕으로 보건교육현장에서 가장 건강한 교육환경을 제공하겠다는 사명감
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간호 체계 및 전문 간호사 제도들에 대해서 연구하고 국내 간호현장 체계와 비교 분석하여 전문 간호영역 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 전문 간호 분야에서 선두적인 역할을 하고 있는 연세대학교 간호대학원의 전문적인 교육
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교사로서 진학할 수 있는 대학원은 크게 일반대학원과 교육대학원이 있습니다. 일반대학원은 말 그대로 학문을 공부하기 위해 진학하기 위한 곳이며 간호학과가 많이 개설되어 있습니다. 주간 수업이 대부분이고 학업량이 많습니다. 그리고
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을 하면서 환자에게 필요한 체액과 영양소를 소화기관에 직접 주입하고 장기가 제대로 기능하는지 확인하는 간호교육을 받았습니다. 그리고 팽만감과 복통 불편을 관리하기 위한 간호 기술에 대한 집중 훈련을 받았습니다. 또한 중환자실의
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간호인재로서 존경받는 간호 실력을 뽐내고 싶습니다.
4.인생관
의료 사회에 대한 열정과 유연한 삶의 태도가 제 삶의 인생관이자 장점입니다. 무엇보다 임상간호교육을 탐구하기 위해 새로운 것을 배우는 데 열정적이고 적극적입니다. 그리
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간호교육 세미나에 참여했던 경험을 가지고 있습니다. 처음에는 세미나라는 생각에 어둡고 연구적인 경향이 강할 것이라는 선입견을 가지고 참여하게 되었지만 시간이 지남에 따라 간호현장에서 간호사들의 마음가짐, 핵심 간호 역량 등의
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